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　令和６年４月、１年生２２名、２年生３７名、３年生３９名の全校生徒９８名、教職員２３名の新体制で新たな教育活動がスタートしました。
　今年度も平取中学校教育目標「自由と創造〜自らを律しながら豊かな発想で、新しいことに挑戦し、未来を創り出す担い手を育てる」のもと、“育ち合う”を意味するアイヌ語「ウレシパ」に、教職員の働き方改革の推進を加えた、５つの柱（ウレシパプラス）を軸とした、魅力ある学校づくりを推進していきます。

＜学校経営の基本理念＞
○　平取中の良さ・伝統を継承し、全教職員が情熱と使命感を持って教育活動を推進する
○　生徒一人ひとりの良さを最大限に引き出す多様な教育活動を推進する
○　家庭・地域との連携を深め、地域から信頼され、地域の誇りとなる学校を目指して教育活動を推進する
＜学校教育目標と目指す生徒像＞
「 自由と創造 」
自らを律しながら豊かな発想で、新しいことに挑戦し、未来を作り出す担い手を育成する
○　自律　･･･　責任ある行動をとり、自らを律する生徒
○　探求　･･･　真実を追い求め、主体的・協働的に学びを深める生徒
○　敬愛　･･･　常に感謝の気持ちを忘れず、やさしい心を持つ生徒
＜目指す学校像（学びあい、励ましあい、支えあい、ふれあい　のある学校）　平中愛＞
○　生徒一人ひとりが安心して将来を生きていくための力を育める、学びあいのある学校
○　学ぶ喜びや楽しさを共感し、ともに励ましあい、支えあいのある学校
○　町への誇りと安心感のある地域を基盤に保護者や地域住民との相互信頼、ふれあいのある学校
＜目指す教師像＞
○　教育に対する情熱・使命感を持ち信頼される教師
○　豊かな人間性と生徒に対する深い愛情を持つ教師
○　優れた専門性と指導力のある教師
○　心身ともに健康で、円滑な人間関係を築ける教師
＜学校経営方針＞
“ウ”（嬉嬉として）組織的な授業改善を軸とした校内研修・授業力向上の取組
“レ”（連携）　　　学校・家庭・地域の連携による生徒が安心して生活できる学校づくり
“シ”（信頼）　　　社会や地域とともにある学校づくり
“パ”（パワフル）　組織力の向上と機能的な学校運営
“プラス”（働き方改革）　教職員が生き生きと仕事ができる学校改善

　これらのことを具現化していくためには、学校・家庭・地域が力を合わせ、一体感を持って“すべては子どものために”との思いで様々な取組を進めていくことが大切だと思っております。
　「平中愛」という固い絆のもと、子どもたちの成長を支えていくため、皆様のご理解と温かいご支援、ご協力をどうぞよろしくお願いいたします。

令和６年４月
平取町立平取中学校長 多田 謙一