後半の学習は、安全でおいしい水ができるまでを実験を通して学びました。どうやって臭いや濁りのある水が透明できれいになっていくのか。ある薬を入れてかき混ぜると、あっという間に透明に！更にミニろ過機を通した水は細かいゴミもない水に！目の前で透明になる水に教室内は感動と驚きの叫び声が響きました！
今日の学習で「安全でおいしい水」のメッセンジャーになった４年生に、メッセンジャーの認定証といくつかのお土産をいただきました。

来週は下水道の話を聞きます。

※写真の他への転用はご遠慮ください。

今日は東京都水道局から『水道キャラバン隊』の方が授業をしてくださいました。じゃぐちから出る水がどこから来てどのようにして届くのか、映像やクイズ、キャラバン隊の劇を通して学びした。

皆さん、東京都の水道管を１本につなげるとどのくらいになるか知っていますか？なんと、地球の3分の2周なんだそうです！それには『えー！！！！』の声でした。

　6月3日5校時、理科の学習のようすです。
　４年１組で教育実習生の佐々木先生が研究授業を行いました。「電池のはたらき」の授業で、電池の数やつなぎ方（直列つなぎと並列つなぎ）によって、モーターの回り方が変わることを学習しました。