今日，多くの子と電話で話しました。電話に出てくれてありがとう。そして，級訓や学年スローガンも聞きました。きっと悩んだことでしょう。考える時間をとってくれたことに感謝しています。
　先週，みなさんの学習の課題を集めました。漢字ノートや漢字ドリル，自主学習ノートなどから，それぞれの子のがんばりを感じました。
　「各教科の予習」「料理の手順」「漢字を1ページにびっしり書く」「新聞を読んだ感想をまとめる」「自分の紹介文」「自分が知りたいことを調べてまとめる」「コロナ対策として自分にできること」「学習プリントをインターネットでダウンロードして取り組む」など，自主学習ノートを見ていて，さまざまな学びがありました。自主学習ノートなどから，それぞれの子の考えや思いが伝わり，先生たちもみなさんから学びました。
　「お互いに学ぶ」学校が休校になった今，「学び」は多くの人の考えがあってこそ成立するのだと改めて気付きました。休校があけて，みんなの言動から多くのことを学ぶことがより楽しみになりました。
みんなの漢字ノートを見ていて，まちがえが多かった漢字を写真に載せました。確認して正しく覚えられるとよいです。

　6年生のみなさん、元気ですか？
　ゴールデンウィークは、何をして過ごしましたか？せっかくの連休なのに、お出かけできず残念でしたね。
　Ｈ先生は、洗車と料理をしました。車を洗うのは大変ですが、ピカピカになると嬉しいですね。でも、次の日に雨が降ってしまい、結構凹みました。
　食べること大好き！でも作るのめんどくさいと思ってしまう先生です。でも、このお休みは無性に料理がしたくなりました。餃子やパスタ、チーズケーキやプリンなど簡単そうなものからチャレンジです。家族が喜んで食べてくれました。今度は何を作ろうかなと考え中です。

　今日、５月の課題を配付しました。難しいものもあるかもしれませんがチャレンジしてみてください。先生も毎日なわとびにチャレンジします！