最新更新日:2024/06/01 | |
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4年生 アンケート集計 24年生 アンケート集計 1
国語の時間にやっていたアンケートの集計ができてきました。集計は、タブレットを使うと早いです。
4年生 版画を活かして 2
続きです。
4年生 版画を活かして 1
4年生は、この前、白黒版画を刷りました。今日はその刷った紙を裏向けて、色を塗っていきました。すると、とてもきれいな作品に仕上がりました。皆、自分の作品にご満悦でした。
4年生 手話について4年生 アンケート作り4年生 版画 24年生 版画 2
4年生は、彫刻刀を初めて使う学年です。線彫りを基本にしていましたが、細かい模様まで丁寧に彫っていました。
今日は「刷る」人もいました。先生のお話をよく聞き、きれいに仕上がりました。 4年生 TIMSS(国際数学・理科教育調査)
4年生の1クラスで、TIMSS(国際数学・理科教育調査)がありました。タブレットを使って、算数や理科の問題を解いていきます。隣に座っている人と同じ問題はありませんでした。真剣に一生懸命に取り組みました。
4年生 登場人物の気持ちを考えて…4年生 道案内
4年生の外国語活動の時間に、道案内をしまいした。turn right,go straightなどを聞いて、動いていきます。到着地点はどこかを当てていきます。英語を聞き逃すまいと、しっかりと耳を傾けていました。
4年生 茶色のこびん
4年生は、音楽科で茶色のこびんの合奏をしていました。鉄琴、木琴、打楽器、オルガン等それぞれが正確に音を出していて、綺麗でした。縦笛と合わせるともっとふくらみのある音色になると思います。
4年生 三角ベース 2
4年生は、三角ベースをしていました。応援がすばらしかったです。
4年生 直方体と立方体
4年生は、箱の形の学習です。長方形ばかりで囲まれたのは「直方体」。間違えやすいけれど、「長方体」と言わないんだね。
4年生 彫刻刀を使って 14年生 彫刻刀を使って 2
4年生の図画工作で、初めて彫刻刀を使います。4年生は、線彫り(線を彫っていくこと)を中心に進めていました。
4年生 授業参観
4年生の算数は、問題に示された条件を、2つの観点から表に整理して解いていく授業でした。1つ1つの条件に合うように、表に〇をしていかなくてはなりません。グループにお家の方も一緒に入って考えていました。
4年生 金属を温めると…
4年生は、金属を熱して体積がどう変わるのかを実験していました。グループで役割分担しながら行っていました。
4年生 オンラインで
4年生は、学級閉鎖が終わり今日から再開でした。でも、まだ何人か休んでいるので、授業の内容をタブレットを通してオンラインで伝えています。
災害が起きる前にできることを考える学習で、しっかりと自分の考えをノートやメモに表していました。 4年生 車椅子体験 1
続きです。
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