昨日、橋本市の市長室で図書館を使った調べる学習コンクールの表彰式が行われました。本校から４名の児童が選ばれ、市長さんや教育長さんから賞状等をいただきました。市長さんのお話のなかで、新しい教育についてのお話がありました。今年度から、小学校では新しい指導要領のもと教育活動が行われています。育成すべき資質・能力の一つ「学びに向かう力・人間性等」の育成にぴったりのコンクールであるというお話がありました。また、現在進められている「ＧＩＧＡスクール構想」児童・生徒一人に一台の端末を持っての学習が始まれば、橋本市の学校すべてで取り組んでほしいという願いを話されていました。受賞された児童の皆さんこれからも先頭に立って頑張ってくださいね。おめでとうございます。

今日は４年生Ａ組の給食の時間にお邪魔しました。子どもたちは手を洗い黙って席につき、先生が配膳します。食事中は、誰も話をせず静かに食べていました。
早くコロナが終息し、給食中も少し話をしながら食べられるような日常に戻ってほしいですね。

１０月１６日（金）
　メインのダンスをほとんど覚えられた子どもたち。今日は入場曲の振り付けに挑戦しました。よく話を聞いてくれ、楽しそうに踊ってくれるので、先生たちはとても嬉しです。来週の体育も楽しみにしています☆

4年生は社会の学習を発展させ、「高野口エコプロジェクト」として「節電チーム」、「ごみ削減チーム」、「節水チーム」と３つのチームに分かれてどんなことをすれば効果的なのか本を使って調べてきました。

「より効果的なのはどんな方法か」、「たくさんの人に協力してもらえる方法はどんな方法か」を話し合い、各クラスの人にも協力してもらおうと呼びかけることにしました。

今日は本番！朝の学習の時間を使って、ポスターや掲示物を持って各クラスに呼びかけにいきました。みんなとっても緊張したようですが、しっかり伝えることができたと思います。4年生の呼びかけが、高小のみんなに、その家族に伝わり「節電」、「ごみ削減」、「節水」につながるといいですね。4年生も自分たちが学んだことを行動に移してくださいね！

４年の国語の授業です。「いろいろな意味を持つ言葉」の学習です。本校では、対話を重視し学習に取り組んでいます。今日の４Ｂの授業でも、みんなで意見を出し合い調べるグループでの協働学習ができていました。

音楽の授業の様子を見てきました。

合奏はマスクをして距離をとりながら練習していました。

また、壁面に３年生から６年生までそれぞれのクラスの言葉が書かれていました。

希望、笑顔、前進、明日へ、未来へ、絆

どれもいい言葉です。クラスで一致団結して音楽の授業を頑張りましょう。

今日はきのかわ支援学校の先生をお招きして、勉強をしました。

2時間目は、支援学校のことを説明してもらいました。場所を知っている子は多かったのですが、どんな所なのか知らない子が多かったです。でも、学校の様子や、通っている子どもたちなど、先生からのお話を真剣に聞いていました。
特に「バリアフリー」という言葉が印象的だったようです。物理的なバリアと、心のバリアのことを知り、「知ろうとしないこと」、「『〜は・・・だ』と決めつけること」など心のバリアを張ることはやめようと教えてもらいました。

3時間目は車いす体験をさせてもらいました。普段何気なく感じている坂道も車いすに乗ると少し怖く感じたようです。「坂を下りますよ」など優しく声掛けをしながら介助している姿も見られました。

今後は、きのかわ支援学校と直接の交流はできませんが、ビデオレターを作って高野口小学校を紹介したり、カードを作って渡したりといった交流をする予定です。今日の学習をいかして交流学習をできたらいいですね。

8月に入って、保健の授業を通して思春期における体や心の変化について学習してきました。

今日は男女に分かれて、それぞれの体の変化についての指導や、女子の初経指導をしました。どちらの教室でもしっかり話を聞きながらメモを取る様子に感心しました。「前は少し不安だったけど、今日はいろいろなことを教えてもらったから不安じゃなくなった」という内容の感想がいくつもありました。

体の変化は大人への一歩！今日学習したことをぜひご家庭でもお話していただけたらと思います。

３・４年生の授業の様子です。

７月最後の日。初めて合同で体育をしました。少人数のグループに分かれ、てきぱきと行動できる４年生の姿に感心しました。５０M走は、ゴールまで一生懸命かけ抜けていました。８の字とびは、声をかけ合い、どのグループも上手に跳んでいました。

4年生の『龍のこん棒』の記事が今日の高野山麓橋本新聞に掲載されています。ぜひご覧ください。

突然のことでしたが、昨日紹介した「龍のこん棒」と4年生の児童が取材を受けました。

　高野山麓橋本新聞（インターネットニュース）に載せる写真と、NHK和歌山「ギュギュっと和歌山」の投稿写真で放送される動画の撮影です。

　後日放送される予定とのことですのでお楽しみに！

以前からHPでお伝えしていた通り、4年生はヒョウタンを育てています。
4月に種をまき、5月に学級園に植え、6月からは観察するヒョウタンの苗を決めて観察を続けていました。

「葉が出た」、「花が咲いた」、「実ができた」と成長の記録を残していたのですが、どうも実ができない場所がありました。「私の場所の全然ヒョウタンできへんやん！」と嘆いていたのですが、ついに実ができました！

・・・が、とても普通のヒョウタンではなく不思議な形です。

「えー！？何これ？」と子どもたちも驚いた表情。

実は、休校中に何度もHPにヒョウタンの写真を載せていたので、HPを見てくださった方が「こっそり違うヒョウタンを紛れ込ませて高野口小学校の子たちをビックリさせてください」とプレゼントしてくれました。

このヒョウタンは「龍のこん棒」と言うそうで大分県の中津市周辺でしかまだ出回っていない大変珍しい種類のものだそうです。和歌山初上陸！

大変珍しいヒョウタンなので、みんなで観察しました。
暑さに負けず成長しているヒョウタンを、これからも見守っていきたいと思います。
4年生のみんなも暑さに負けずがんばりましょう！

４年生の算数の授業風景です。
どちらのクラスも、垂直や平行の線のかき方の
授業を行っていました。
定規の使い方が大切になってきます。
いろいろなかき方を発見してくださいね。

橋本市の広報紙で高野口小学校の
１年生と４年生の児童が表紙を飾りました。
これは昨年度応募した「調べる学習コンクール」で
素晴らしい賞に輝いたからです。
おめでとうございます。

調べる学習コンクールとは、身近な疑問や不思議に
思うこと、興味があることなどを図書館を使って
調べ、まとめた作品のコンクールです。
調べる学習は新しい学習指導要領の柱のひとつ
「主体的・対話的で深い学び」に通じるとても
大切な学習の仕方です。

今年も募集がきています。夏休みは短いですが、
今から取り組んでみてはどうですか？
詳しくは学校まで。

４年生、２時間目の授業の様子です。

４Ａはコンピュータ室でパソコンを使っての授業です。

ローマ字入力ができるように名前を使い、

入力の仕方を勉強していました。

４Ｂは体育館で体育の授業です。

２０ｍほどの距離をいろいろな走り方で

先生の指示に従い、みんな元気に走っていました。

今日から梅雨入りです。暑くなってきました。

教室ではすでにエアコンを始動させています。

新型コロナもそうですが、熱中症にも気を付けていきたいと

思います。

　４年生のみなさんへ

　昨日のホームページを見て折れ線グラフをかくことができましたか？難しかった人も明日持ってきてくださいね。分からないところは学校が始まってからいっしょにしましょうね。

　さて、５月の初めから育ててきた千成ひょうたんを今日畑に移動させました。畑に穴をあけて、ポットから苗を出し、土をかぶせます。みんなでいっしょにしたかったのですが、先生たちで植えました。

　
　草抜きや水やりのお世話はこれから４年生のみんなでお願いします。大事に育てていきましょうね！

今日は４年生の登校日でした。元気な顔が見られて、うれしかったです。そして、落ち着いて学習することができました。すばらしいです。２９日も落ち着いた態度で学習に取り組みましょう。

５月２８日（木）の理科の宿題について
（課題）表にデータを記入し、折れ線グラフに表しましょう。
（補足）表題には、「１日の気温」と記入しましょう。

４年生の学級の様子です。

とても落ち着いて授業を受けることができていました。

いよいよ明日は登校日です。
先生たちはみなさんに会えるのがとても待ち遠しいです。
たった２時間ですが、良い時間にしましょうね。

みんながお休みの間、教室から見えた満開の桜はいつのまにか新緑のさわやかな色に変わっていますよ。さて、みなさんはたった３回しか教室に来ていませんが、自分の教室を覚えていますか？Ａ組とＢ組の写真を撮ってきました。机と机の間隔をとても広げたので、前と雰囲気が違います。明日来てから確かめてくださいね。