３年生が、朝から標準学力調査を行っていました。
　なかなかクラスの児童全員がそろわず、実施するのを先延ばしにしていましたが、ようやくみんな登校したので行うことができました。
　

家庭科の「持続可能な社会を生きる」では、環境のことを考えた生活を続けるための一つとして、エコバッグの製作に取り組んでいます。

エコバッグの製作でも、自分の好みの「ゆとり」を考えます。
ナップザックの製作で学習した「マチ」の入れ方とは違う方法で製作しています。
また、布の端は、「袋縫い」をしています。布端を完全に隠してしまう縫い方で、表も裏もきれいに仕上がります。今回のような薄い布地だと、見た目だけでなく丈夫になるのでおすすめです。

2月16日
ALTのユリヤ先生の最後の授業でした。
1年間お世話になったお礼の気持ちを６年生が境原小学校を代表して伝えました。
また来年度も来てくれるといいですね。

（写真上、中）ユリヤ先生　最後の授業は2年生でした。
（写真下）６年生の児童会のメンバーがお礼の言葉を伝え、メッセージカードを渡しました。

　今日でＡＬＴとして来てくれているユリア先生の最後の授業です。
　５年生では、ＧＩＧＡスクールのＰＣ端末を使って、休んでいる子どもとオンラインでつなぎ、英語の授業に参加しました。

　ソーイングで手縫いの次は、ミシン縫いです。先生に教わりながら、世界に一つだけの自分のエプロンを作ります。
　ポケットやアップリケに工夫しています。

　家庭科の学習を通し、身につけた技術を日々の生活で生かそうとしています。
　ご家庭では、子供が学習の応用ができるよう機会を与えてあげてください。

２月８日
　１年生が体育でミニサッカーの練習をしていました。
　ボールを自分の思った所に蹴ることができるように、２チームの間に２つのコーンを立てその間を通す練習をしました。
　力が強すぎてコーンの横をすり抜けたり、コーンに当たって違う方向に飛んだり、コーンの間をうまく通過させるのは難しいようです。

図工科では自分でデザインし考えた設計図をもとに、「1枚の板から」いつまでも使えるオリジナルの作品を制作しています。
糸鋸や電動糸鋸を使って、むだのないよう切りました。
やすりでみがいたり、塗装をしたりしてから、ボンドやクギを使って組み立てます。
小物からたな、廃材を使ったテーブルまで、いろんな作品が出来上がりつつあります。
もうすぐ完成です！

２月４日
　今日も晴れて寒いですが、２年生が体育を運動場でしていました。
　男女に分かれてラインサッカーです。

　男の子は慣れていて、ボールがラインから出るとスローイングをして自分たちで進めていました。
　女の子の方は、少し動きがギクシャクしていて、先生が指示してゲームを進めていました。

２月１日
　前回２年生だけで凧揚げをした時は、風がほとんどなく走る速さで凧揚げをしましたが、今日は、天気も良く風も強く吹いて凧を揚げるには絶好のコンディションでした。

　今回は１・２年生合同で、それぞれ絵を描いた凧を持ち寄り凧揚げをしました。
　一番高く揚がった凧は、南校舎の屋根を越えるくらいまで揚がりました。
　どの子も凧が揚がるのが楽しくて、運動場をところ狭しと走っていました。

　１月２８日、ガンプラアカデミアの授業を行いました。ガンプラを作ることで、おもちゃの会社がどんな思いでSDGｓに取り組み社会に貢献しているか学習しました。
　児童は、初めの予想で、SDGｓ１７の目標の４，５，８，９，１１，１２，１３，１４，１５、を選びその理由を話し合いました。特に多かったのが、１２の「つくる責任、つかう責任」で、会社が掲げる「バンダイスピリッツ」の中のリサイクルについて児童も考え、部品を取った後に残る枠（ランナー）も会社がリサイクルしていると知りました。

　はじめ「ガンプラなんて難しい」と言っていた児童も「楽しかった」「簡単だった」と言って、出来上がったガンダムRX-78-2をいろいろポーズにして写真を撮っていました。

【児童の感想】
・プラモデルのことやそれを作っている人や会社のことを知れてうれしかったです。ガンプラを作って楽しかったし、幸せな気持ちになりました。
・女の子でも男の子でもだれでも楽しく遊べるので、また、作りたいと思いました。説明書もとても見やすく分かりやすかったです。
・プラモデルを作るのは、難しいと思ったけど、意外と簡単でした。
・こんな小さいパーツでも合体したらめちゃくちゃ大きくなりました。
・使う人のことを考えて作っていることを初めて知りました。
・授業が楽しかったから、これからもプラモデルをやりたいと思いました。
・組み立てるのは、やはり難しかったけど、完成した時の達成感や作っているときの「完成したら、どうなるのかな。」という気持ちで、とても楽しむことができました。作ったガンプラは、大事にします。

１月２８日
　１年生が、昔遊びでコマ回しに挑戦しました。
　なかなか紐をコマに巻くのが一苦労で、うまく巻けていないと回りません。それでも自分で巻いて回せた子もいました。
　ひたすら練習あるのみです。頑張りましょう。

１月２５日
　２年生が２時間目に図工で作った凧揚げをしました。
　凧にはそれぞれ自分が考えた絵が描いてあり、とても上手に仕上がっていました。
　

　今日は、風が吹いておらず高く揚げることはできませんでした。でも、子供たちは元気に運動場を走り自力で凧を揚げました。みんないい笑顔を見せながら凧揚げを楽しみました。

１月２４日
　今週は、縄跳び大会ウィークです。例年なら全校児童が集まり、縄跳び大会をしていましたが、コロナ感染状況を考慮し密を避けるため２学年ずつ（低学年が跳び高学年が数える）で行うことにしました。
　本番に向けどの学年も練習に力が入っています。

　社会科で学習する「自動車工業のさかんな地域」の一環で、自動車工場の見学をリモートでしました。
　トヨタ自動車九州とリモートでつなぎ、およそ１時間の間、自動車製造工程の様子を見たり働いている人の話を聞いたりして疑問に思ったことを質問しました。
　途中にクイズもあり楽しく学習できました。

　トヨタ自動車九州さん貴重な機会をありがとうございました。
　
【児童の感想】

・今日は、トヨタリモート見学をしました。働いている人のお話や作っている実際の様子を見ることができてうれしかったです。広さを知った時は、とても驚きました。

・車がどう作られているかよくわかりました。学校でも習っていたけれど、初めて知ることがたくさんありました。私は、機械がかなり仕事をしていると思っていたけど、人と機械が協力して仕事をしていることを知りました。

・学校で習ったことをもっとくわしく知れたのでうれしかったし、楽しかったです。今日は、じっくり自動車工場のことを知ることができました。

１月１８日
　２時間目に１年生の算数の研究授業が行われました。
　大勢の先生が１年生の授業の様子を１時間参観しました。子供たちは先生方に見られ緊張しているのか、いつもより小さな声で発表していました。