それぞれの数字の大きさを等号・不等号などの記号を使いながら表していました。

高学年の児童は、読み取ったことについて自分の考えを発表するという学習を行っていました。少し照れながらですが、理由を交えて考えを発表することができました。
低学年の児童は漢字カードを使ってゲームを行っていました。ルールは「読み上げられた漢字を素早く手で押さえる」です。皆、真剣にかつ楽しく取り組んでいました。

今日は日本語の曜日の読み方と書き方を勉強しました。また、別の学年では国語辞典で言葉調べをしました。