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最新更新日:2024/06/14 |
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3,4年生 体育
「体育演技発表会」が行われました。
3,4年生は、「ラジオ体操」「徒競走」「表現運動」を発表しました。 北風の中でしたが、子どもたちは体育で学習したことを楽しそうにそして一生懸命に発表しました。 関係学年の保護者の皆様、参観ならびに応援、大変ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3,4年生 体育
表現運動です。
頭にバンダナをしてきれいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 外国語活動
アルファベットカードをならべよう!!
バラバラに机の上にひろげた「A〜N」までのアルファベットを順番にならべます。 ならべられたら立って待ちます。先生方が確認をしていました。 アルファベット 覚えられたかな。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 音楽
「山のポルカ」
リコーダーで「ファ」の音を出す学習です。 指づかいは上手にできました。 吹きかける息の強弱が上手にできるときれいな「ファ」の音が出るようです ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 国語
「相手の気持ちをきずつけずに伝える言い方を考えよう」
どのようにすれば相手の気持ちを傷つけないで思いを伝えられるかを考えました。 「相手を見て、目を見て、相手を思いやるていねいな言葉で伝える」こんなまとめができました。 ぜひ、日頃の生活でも実践してほしいですね。 ![]() ![]() 3年生 算数
コンパスを使って距離比べました。
絵地図上で、家からどのお店が近いのかを比べます。 家を中心にしてコンパスを使い円を書き、距離を比べました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 算数
「コンパスを使って」
地図上の二つの道のり どちらが長いのかを調べます。 定規は使えません。 さて、コンパスを使ってどのように比べればよいのでしょうね?? ![]() ![]() 3年生 国語
書写の学習です。
硬筆です。 「おれ」の箇所を確認しながらていねいに文字を書きます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 算数
「円」
コンパスの使い方を学習しました。 動画を見て学習しました。何度も繰り返し書く練習をするといいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3,4年生 体育
体育演技発表会の練習
表現運動です。3,4年生合同学習です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 理科
太陽の動き
遮光プレートで太陽を観察しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 理科
太陽と影
今日一日の太陽が作る影を観察しました。 観察ノートにストローを立てて、太陽の反対側にできた影をスケッチします。 一日でどのように影が動くのでしょうね? ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 外国語活動
アルファベットの大文字・小文字
テキストの絵の中かからA〜Zまでの文字を探します。 絵の中に隠れているのでみんな真剣に探しています。 ウォーリーをさがせよりむずかしいかも?? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 算数
「いろいろな円をかこう」
帯状の紙に1cmごとに区切り線が書かれています。衷心にあたる部分にピンを刺して、書きたい大きさの円になる区切り線に鉛筆の芯をセットして、くるりと回すと円が書けます。 コンパスを使用する前の事前学習です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 体育
体育館で表現運動を行いました。
楽しそうにニコニコ笑顔で踊ります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 図画工作
お話の絵
絵の具で色を塗ります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 体育
走り幅跳びです。
目標の位置に白いゴムが設置されていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 34年生 合同体育
体育館で表現運動です。
![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 理科
太陽の動きを観察しました。
今日は晴天になり、絶好の観察日和です。 遮光板を使い、太陽がどのように動くのかを観察しました。太陽の動きがわかるようにイチョウの木の下で観察していました。木の枝を基準にして太陽がどう移動するかが観察できればいいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 音楽
みんなの前に出て歌を歌いました。
3人ずつ順番で歌います。 恥ずかしがらずに歌えたかな? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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