「遣唐使はなぜ派遣されたのか？」

資料をもとに調べた事を発表しました。

社会科の学習で岩宿遺跡を見学してきました。
岩宿遺跡は本校から自動車で２０分ほどの距離です。
この遺跡は、歴史の教科書にも出てくる有名な遺跡です。日本の旧石器時代が認められた石器が出土した場所です。発見された方は相沢忠洋さん、納豆の行商をしながら地層の断面から貴重な石器を発見したそうです。
子どもたちは、館内での旧石器時代の歴史を学びました。また、広場で石器のついたやり投げ体験や弓矢を射る体験をさせていただきました。さらに、相沢先生たちが発見された地点に設置されているドーム型の資料館で映像資料を見ました。
こんなに身近に教科書にも掲載されている有名な遺跡があることを、改めて知る事ができたのではないでしょうか。

６年生は各自の目標に向けて泳ぎます。
コースを分けて泳力にあったチャレンジをしていました。
小学校のプールで泳げるのは今年で最後です。自分の目標に向けて挑戦してほしいです。

修学旅行でグループ毎に撮影した写真をもとにガイドブックを作成します。
たくさんある写真の中から必要な写真を選んでいます。

「インターネットに潜むわな」

実際に起こったネットいじめの事例を体験しながら、どうすればよかったのかを小グループで話し合いました。

「ラバーズコンチェルト」

楽器を分担して合奏に取り組みました。
少しずつですが、各パートの音色が重なりつつあります。

「ガイドブックを作ろう」

修学旅行で見学してきたこと、学んで来たことをデータにして、ガイドブック作りの取り組みます。
さあ、どんなガイドブックができるでしょうね。

掃除について学習した後の実践です。
教室の窓、床、廊下、水道周り
汚れを見つけてはきれいにします。