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最新更新日:2024/06/14 |
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4年生 外国語活動
アルファベットを探す。
ネイティブの音声を聞いて、教科書から該当するアルファベットを探します。 アルファベットのスペルと文字数を手をあげて発表します。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 理科
「物の体積と温度」
「金属は、あたためたり、冷やしたりすると体積がかわるのだろうか?」 鉄球を鉄の輪に通して調べます。 常温では、鉄の輪を鉄球が通ります。 お湯で温めたらどうなるだろうか?・・・・通る、通らない。 既習事項として、空気や水は、温められると体積が増えました。 予想をした後、グループごとに実験をしました。 どうやらお湯で温めたのでは常温と同じで鉄の輪を通り抜けます。(一つのグループだけ、通りませんでした) さあ、そこで次にどのような実験をすればよいのだろうか?先生からの問いかけに・・・・ 「アルコールランプの炎で直接温めるとよい」 子どもたちからの意見が出されました。 アルコールランプの使い方は既習事項です。安全に使用することを約束して、鉄球を温めます。 そこで 「どれくらい温めたらよいのだろう?」 また、意見が 「グループのみんなで60数える間温めよう」と先生からの指示がありました。 条件を同じにして、さあ、実験開始です。 60秒後に鉄球を鉄の輪を通そうとすると・・・・・・鉄の輪を通りません。 「鉄球が温められて体積が増えた」 そのあと、氷水の中に鉄球を入れた後、鉄の輪を通そうとすると・・・・また、通った。 「冷えて鉄球の体積が小さくなった」 温める、冷やすことで、 空気が1番体積の変化がおおきい。 水は2番目に体積の変化が大きい。 金属は体積の変化が少ない。 こんなまとめができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 体育
ハードル走
高さのちがうハードルを使い、各自に合わせて、ハードル走を練習しています。 練習後は、記録を計りました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 国語
「不思議ずかんをつくろう」
グループごとに話し合いをして、どのような内容にするかを決めました。 先週校外学習で出かけた「群馬県立自然史博物館」で見聞きしたことを取り上げます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 総合的な学習
福祉についての学習です。
自分のテーマに沿って、調べたい内容をインターネットを活用して調べていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 図画工作
のこぎりを使ってギコギコ
かなづちでトントン さてさていったい何ができるのでしょうね。 ![]() ![]() ![]() ![]() 校外学習![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() お天気にも恵まれ、楽しく勉強してくることができました。群馬県庁では、ぐんまちゃんから県庁について教えてもらいました! 4年生 校外学習
午後は、群馬県庁に行ったよ。
ぐんまちゃんがいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 校外学習
「群馬県立自然史博物館」へ行ってきました。
館内見学をした後は、お弁当を食べました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 図画工作
「ギコギコトントンクリエーター」
一枚の板をのこぎりで切ります。 初めてののこぎりによる作業です。 なかなかうまくできません。まっすぐ切り進めるのは一苦労。 失敗することで学習が身につくこともあります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 算数
「ひとつの式にあらわそう」
買い物の場面で「出したお金−代金=おつり」の式に表すためにはどのように立式すればよいのかを考えました。 代金にあたる部分は複数の品物を購入します。 いくつかの式が考え出されました。それぞれの式が正しいか、正しくないのか、理由を1人1人で考えた後に、友だちと意見交換をしました。友だちの考えと自分の考えを比べたり、友だちの考えのよいところに気づいたり、気づいたことを取り入れることができる児童を育てる授業の実践です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 理科
マッチの使い方
実験で使用するマッチの使い方を一人1人行いました。 グループの友だちが見守る中、マッチ棒を手にした児童の不安な様子が見られます。 それでもマッチの先に火がつくと一安心。 くれぐれも火事にならないように、マッチは理科の実験の時だけ使いましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 特別活動
校外学習の事前学習をしました。
しおりをもとに学習を進めていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 藪南小競技ミックス大会
国語「新スポーツを考えよう」の単元で話し合いの学習をしました。そこで話し合って考えた競技から6種目を集めて、クラス対抗の大会を行いました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 図画工作
一枚の板を使って、メッセージボードを作ります。
どんな物を作るのかイメージ図を書いていました。 ![]() ![]() 3,4年生 体育
「体育演技発表会」が行われました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 算数
「一つの式にあらわそう」
計算の仕方について近くの友だちと意見を発表し合いました。 自分の意見を伝えるためにその理由を伝えられるよう指導しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 特別活動
学級会を行いました。
校外学習のグループを話し合いながら決めていました。 ![]() ![]() 4年生 体育
体育館での表現運動です。
とても上手になってきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 算数
500円玉を持って買い物をします。
教科書にある好きな物を購入します。 一つの式での表し方を学習しました。 自分の考えを近くの友だちに伝えました。 友だちの考えから気づいたことや「これいいな」と思ったことを発表しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() |
太田市立藪塚本町南小学校
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