１年生の算数。勉強した内容をタブレットで復習中です。教室内では正解したときに出る音がたくさん聞こえてきます。

１年生の算数。二けたの数の計算ができるようになりました。

１年生の図工。紙はんがのもとができました。楽しいことをしている自分の姿を版画にします。

１年生が図工で「紙はんが」のせいさく中です。

寒い日朝が続いています。１年生が先日植えたパンジーの花に水をあげています。春には大きくなりますよ。２年生用の花も植えるのを待っています。

１年生が体育で長縄跳びに取り組んでいます。大きくジャンプしている瞬間をとらえました。

「よりよい学校生活と友達づくりのためのアンケート（Ｑ−Ｕ）」を行いました。
Ｑ−Ｕは、クラスのお友達とのかかわりやひとりひとりの個性を知ることができます。
自分の特性を知って、得意な面はますます力を発揮し、また、苦手な面は自覚をしつつどうしていくのがよいかを考える材料になります。
集団で生きていく力は社会の要請であり、欠かすことができません。そのために、周囲の人とのかかわりや生活についてアドバイスがもらえます。個人票という形で、後日に結果を渡します。ご家庭でも活用ください。

　今日はあいにくの雨もよう。昼休みの終わりに、１年生の教室をのぞいてみると読書をしたり、算数セットで遊んでいます。一人で読書や勉強をできるようになっています。

今日は１・３・５年、つくし・たけのこの身体計測です。写真は１年生の様子。身体計測も、もう３度目ので慣れたもの。静かに順番を待っています。