２年生が、自分の育てている野菜の収穫をしていました。もちろん食べ頃のものだけですが、これからたまに家に持って帰ると思いますので、家族でおいしく食べてほしいです。とてもうれしそうでした。

　２年生の生活科で、一人一人が育てている野菜が大きくなってきました。今日は自分の野菜をじっくり観察し、スケッチをかいていました。もうすぐ収穫して持ち帰ることができそうな子もちらほら。楽しみですね。

　２年生の算数で、１００をこえる数の学習が進んでいます。今日は、数直線上で６５０、９９０といった数を表す勉強です。数直線の１めもりがどれだけの大きさかを考え、正確に表します。

　２年生の算数で、「図をつかって考えよう」の学習が進んでいます。テープ図をかいて考えることになれてきました。今日は、問題文を作って図や式に表すという学習をしていました。

　２年生の図工で、「にぎにぎねん土」の作品ができあがりました。にぎってできた形からアイデアをふくらませてできあがった作品。今日は、友達の作品を見て、作品の良さをたくさん見つけていました。

　２年生の音楽で、タブレットのキーボードを利用して「かっこう」の演奏をしていました。先生もいっしょに演奏しながら、みんなで練習していました。

　２年生の算数で、「図をつかって考えよう」の学習が進んでいます。図を使って考えること、図から式を導き出すことを学んでいます。今後の学習を支える大切な内容です。

　２年生の図工で、「たのしかったよドキドキしたよ」の絵の仕上げをし、作品カードをかいていました。自分の心に残っていることを表しているので、絵が生き生きしていますね。

　２年生の体育で、「体づくりの運動遊び」の一環で鉄棒をしています。学習カードにあるいろいろな技をためしていました。「ふとんほし」「だるまさん」「こうもり」にチャレンジしていました。

　２年生の各教室で、昨日の１年生に続き、歯科衛生士さんによる歯みがき指導がありました。自分の一生の健康を支えることですので、毎年のように確認し、定着させていけるようにします。

　２年生の国語で、「かたかなのひろば」の学習をしていました。プール、サッカー、ダンスなどを表した楽しげな絵を見て、自分なりに工夫して文を作っていました。かたかなを活用する学習です。

　２年生の書写で、書き順について学習していました。すでに国語で習った漢字について、書き順を意識して字形を整える学習です。十、土、上などなど。大人でも、「書き順どうだったっけ？」となりがちな漢字ですね。

２年生の算数で、「図をつかって考えよう」の学習をしています。算数の問題を考える時、図を正しくかくと、正確な答えを導きやすくなります。今後の学習を支える大事な学習です。

　２年生の生活科「生きものと友だち」の学習で、校地内の生き物をさがしていました。こういう活動をするとき、旭北小はまったく困りません。多かったのはダンゴムシですが、みんないろいろな生き物をつかまえていました。