３年生が、２学期に見学させていただいたトマト農家の窪田さんより、ブリックスナインをいただきました。写真は３年児童が受け取っているところです。ありがとうございます。
また、農作業の様子が、３月８日(月）の夜、群馬テレビで放送されるそうです。(写真下）

明日２／２６（金）の午後、「６年生を送る会」を行います。今年度は、コロナ禍での実施のため、保護者の皆様にはお越しいただけません。また、密をさせるため、６年生への出し物も低中高に分けて発表します。そんなわけで、例年とはいろいろ違いますが、できる範囲で心を込めた会になるようにと、５年生を中心に準備してくれています。
写真上のメッセージは、文字1枚を1クラスで心を込めて折り紙をちぎって張ったものです。
また、昼休みには、５年生の実行委員が集まりリハーサルを行いました。（写真下）
明日は、６年生の心に残る会になるよう、綿っ子みんなで思いを込めて出し物を届けます。

今朝は、今年度最後のアルミ缶回収の日でした。今日の担当は美化掲示委員の６年生です。各玄関前でアルミ缶を回収し、大きな袋へまとめてくれました。冬場ですが、下の写真のように思った以上に集まりました。皆さまのご協力に感謝します。

紹介の最後は６年生（上から１，２，３組）です。クラスごとに作戦を立てたり回し手をかえたり工夫して練習に取り組んでいます。それぞれのクラス目標目指して、一致団結！がんばれ〜！！

３年生（その4）に引き続き、５年生（上から１，２、３組）の様子です。高学年になると、体が大きくスピードも速くなるので、迫力が違います。

金曜日の朝運動は長縄です。今日も青空の下、クラスごとに準備体操をし、早速練習していました。写真は３年生(上から１、２、３組）です。すごく気合いが入っており、どのクラスも上手です！

先月の６年生に引き続き、県立館林美術館の先生を講師にお招きして、今日は２〜４時間目に５年生の各クラスで、鑑賞の授業を行いました。アートカードゲームをした後、お気に入りの絵を１枚選び、その絵について感じたことをまとめ、発表しました。クラスによって選ぶ絵に違いがあったり、同じ絵を選んでも感じ方が違ったり、想像力がどんどん膨らむ楽しい授業でした。本物を見に、美術館に足を運んでみるのもいいですね。
写真は上から１組、２組、３組の授業風景です。

　職員玄関のところに、コンテナボックスが置かれています。これは、新田図書館からまとめ借りした本が入っています。綿打小では、毎学期各クラス４０冊ずつ新田図書館の本を借りています。子ども達の希望をもとに借りてきてくださるのは、ＰＴＡ教養部の皆さんです。新しくて興味を引く本が多く、進んで手に取る児童がたくさんいて毎回好評です。１２月に借りた本を、今日から３日間の間に教養部の方が分担して返してくださることになっています。お世話になりますが、よろしくお願いします。
　また、下の「ようこそわたうちしょうへ」は、数年前の手芸クラブの児童の作品で、校長室の廊下に飾られていた物です。下地の部分が劣化してしまったので、リフォームして玄関でリサイクル登場です！

午後1時30分から、今年度最後の学校評議員会を行いました。校長から学校の様子を話した後、５名の評議員のみなさんと廊下から５時間目の授業の様子を参観しました。その後、学校評価を記入していただき、今後の学校運営の示唆となるご意見もたくさんいただきました。ありがとうございました。

上から
６−１　道徳で、誠実をテーマに考えを深めています。とても活発に意見が出ていることが板書からも分かります。自分の意思を伝えるのにハンドサインを使っています。

６−２　体育で、バレーボールをしているところです。ボールをトスするのはなかなか難しそうですが、１チーム４人でネットを越しラリーになるよう頑張っていました。

６−３　国語で、伊能忠敬はどんな人だと思うか、本文から根拠を見つけてまとめています。さすが６年生、とても長い伝記ですが、それぞれ根拠となる部分を書き出していました。

上から
４−１　算数で、授業中計算の仕方を考え、近くの席の子と交流しているところです。男女を問わず、自分の考えをしっかり伝え合っています。

４−２　理科で、試験管の水が凍るか確かめる実験をしているところです。班で協力しながら、様子を見たり記録したり真剣に取り組んでいます。

４年生は、自主的に協力し合って取り組む姿を良く目にするようになりました。もうすぐ高学年ですね。

☆今日のメニュー☆

・丸パン横切り
・牛乳
・ハンバーグ・きのこソース
・花野菜サラダ
・コーンポタージュ

＊サラダは、キャベツと赤ピーマン、ブロッコリー、カリフラワーと色とりどりで、味付けは、笑顔ランチ香味中華ドレッシングという、聞いても食べても幸せそうなドレッシングでした。ポタージュもハンバーグも人気のメニュー同士ですが、その分どちらかが食べきれない子もいたようです。「残さず食べたで賞」は、11クラスでした。

５時間目に、綿打中から校長先生とお二人の先生をお迎えして、中学校生活についてお話していただきました。
まず、学習面を中心に小学校との違いについて、パワーポイントを基に説明を聞き、生徒会役員による部活動紹介のＤＶＤも視聴しました。その後、中学に向けての心構えを生活面も含めてお話いただきました。６年生は、みんな真剣な表情で聞いていました。
一番下の写真は、中学生が国語の学習でまとめた資料です。６年生の廊下に掲示します。
６年生の皆さん、「終わりよければ全てよし」です。まとめをしっかりがんばりましょう！

写真上から
５−１　国語の音読で、担任と一文ずつ交互読みをしています。読むときは起立するので緊張感があり、テンポ良く読めていました。
５−２　道徳で、考えを発表しているところです。黒板に出された意見がたくさん書いてあるように、活発に発表していました。
５−３　家庭科で、エプロン作りに挑戦しています。初めてのミシンも協力しながら使い、もうすぐ完成の早い子もいました。

写真上から
２−１　国語の物語文で、班に分かれて音読していました。とても上手でした。
２−２　道徳で、自分考えを近くの席の子と伝え合っているところです。
２−３　国語で、絵描き歌の説明の仕方をそれぞれ書いているところです。
どのクラスも、みんなで考えを出し合ったり協力したりして、授業を進めている姿に感心しました。

３年生の授業風景です。上から
３−１　国語の説明文で、たくさん使われている言葉を各自が見つけています。
３−２　社会で、資料から読み取れることを各自で考えています。
３−３　算数で、かけ算の筆算のやり方をみんなで復習しています。
どのクラスも、学習に集中している様子が、姿勢からも分かります。

先週は、各クラスの授業を少し長く参観する機会が多かったので、その様子を学年ごとにつ紹介します。
まず1年生です。１時間集中して考えたり大きな声で発表したり、学習規律がしっかり身に付きました。
写真上から
１−１　国語で、漢字の一部を合わせたりとったりして、違う漢字作りに夢中でした。
１−２　算数で、数直線を使って数の大小を考え、大きな声で正しく読めました。
１−３　算数で、２５＋３のしかたを一人一人考え、上手に説明していました。

写真は、４年生の練習の様子です。低学年は、担任が縄をまわす事が多いですが、中学年以降は、回し手も子どもで、担任はかけ声を掛けたりアドバイスをしたりしています。４年生になると、縄のスピードが断然速くなります。（その４以降は、また来週紹介します）

写真は２年生の練習の様子です。２年生は、昨年の経験があるので、スムーズに跳べる子が多いです。

1月下旬から、朝運動は長縄になりました。３月の長縄大会目指して各クラスとも練習に余念がありません。練習のたびに記録を更新するクラスもあります。これまでの最高記録を塗り替えることを目標に、一致団結してがんばっています。
もちろん、マスクは着用し、校庭いっぱいに広がって、短時間で行っています。写真は1年生の様子です。