6年生は外国語の時間です。

ビデオを見て、英語で話していることをきいて、
分かったことや気づいたことをかいています。

６年生の国語は「海の命」です。

海の一場面の版画をつくっています。

海の中の様子を思い浮かべながら彫刻刀で掘っています。
いろいろな場面を上手につくっています。

６年生の算数は時間と道のりの問題です。

「家から駅まで歩くと２０分、走ると８分かかります。はじめに６分走ると、あと何分歩く必要がありますか」という問題です。全体を１として、分数の考え方で問題を解きます。

最初は１人１人考え、次にペアとなって説明しあっています。
難しい問題ですが、一生懸命に取り組み、相手にわかりやすく説明しています。

２月１日（水）
　橋本中央中学校入学説明会へ行ってきました。
　通学路や書類の申請などについての説明を受けました。みんな落ち着いて説明を聞いていました。

６年生の社会は明治の日本と世界の関係について学習しています。

世界に追いつくために急速な近代化を進めたこと、産業を発展させたこと、法律を整備させたことなど、一生懸命に振り返っていました。

みんな丁寧にまとめていましたね。

6年生は未来プロジェクトの発表について考えています。

住みよい社会を作るためにはどうすればよいかグループごとに話し合っています。
街灯、横断歩道、広場など。

「どんな課題があると感じて提案するのか」
「その課題に対して自分たちはどんなことができるか」
「提案内容が実現したらどんな活用をするか」

１月３０日（月）
　家庭科の授業で一食分の献立を立て、作りました。ご飯を炊いて、食材を洗ったり、皮をむいたり、ゆでたり、焼いたりと今まで学習してきたことをすべて生かして、順序良くできました。各班、おいしい料理が出来上がり、ほとんど残すことなく食べました。
　感じたことや思ったことがたくさんあったと思います。どうだったかおうちでも聞いてあげてください。

１月３０日（月）

１月３０日（月）

１月３０日（月）

１月３０日（月）

１月３０日（月）

１月３０日（月）

6年生の音楽は日本に古くから伝わる音楽、雅楽について学習しています。

日本の伝統文化を知り、伝えていくことが大切ですね。

6年生の算数は「子ども86人で人形劇に行く人58人、映画に行く人63人いて、両方行く人には300円、一方だけの人は200円全部でいくら必要か」という問題をしています。

みんな図をかいて一生懸命に考えています。

また、「こうすれば簡単にできるよ」等いろいろな方法を考えていました。

6年生はプログラミングの授業です。

アーテックロボ（ロボットカー）を動かしています。

一生懸命にプログラミングをして、ロボットカーが動いたとき、とても喜んでいました。

楽しいですね、プログラミング。

6年生の理科はてこの手ごたえの実験をしています。

支点から力点までの距離が長いほど、手ごたえが小さい、支点から作用点までの距離が短いほど、手ごたえが小さいことを確認しました。

次の実験は「てこが水平につりあうとき」を調べています。

左の腕の6の位置に１０ｇの重りをつるした場合、右の腕のどこに何ｇつるすとつりあうか実験しています。

一生懸命に考えています。

6年生は家庭科です。

コースターをミシンで縫って、アイロンをかけて作っています。

とても上手にできていますね。

6年生の音楽は体育館で行っています。

来週の本番に向けて、最終確認をしました。

頑張って演奏してくださいね。