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最新更新日：2024/06/07 |
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ハードル
４年生の体育は、ハードル走です。
目の前のハードルをリズムよくクリアしていきます。 
長方形
３年生は、四角形の学習をしています。
今日は、紙を折って四角形を作りました。 「４つのかどが直角」 「辺が４つ」 そうです。これが長方形！ 
いつもきれいに
橋本小学校の校務員さんです。給食のお世話だけでなく、
学校中をきれいにしてくれています。 「いつもありがとう」 そう思える子どもたちが増えてくれるといいですね。 
学校紹介
橋本小学校の児童としての自覚を持ち、進んで学習や勤労に励み、仲間と力を合わせて生きていくことに喜びをもつ心豊かな子どもの育成 ○○○校区の概要○○○ 校区は市の中央部に位置し、官公庁や商業地域が学校の近くにある。また、周辺には農業地域も広がっている。近年、校区外縁部に新しい住宅地が増えてきている。 学校教育への保護者の関心は高く、協力的である。 ○○○研究主題○○○ 豊かに表現する力を培い、確かな学力を育む学習指導の在り方 〜「話す・聞く」活動に視点をあてた授業づくりを通して〜 ●●●特色ある教育活動●●● ◇学力を形成する授業の創造 教員相互の積極的な授業公開を通して授業の研究を深め、授業力・教師力・人間力の 向上を図る。 ◇小中一貫教育の研究 小中一貫教育の研究を通して、より高い教育効果を探る。 ◇保護者・地域との連携 保護者・地域・学校が一体となって子どもの質の向上を目指す。 森林教室PART��
自分たちで切った木を使って、ウッドバーニングに挑戦しました。
ていねいにやすりをかけた木に、心を込めて焼き色をつけていきます。 限られた時間でしたが、それぞれにお気に入りの作品を仕上げることができました。 （今日の感想） ・木を切る道具や森林の事をわかりやすく教えてくれて、 とても勉強になりました。 また、木を切る体験もさせていただいて、すごくうれしかったです。 ・わたしは木を切ることはだめなことだと思っていました。 でも他の木を助けるために間伐をして、 全体の木を守るということが分かりました。 ・のこぎりで木を切ったり、ウッドバーニングをするのは、すごく危なかったし、 難しかったです。でも、とても楽しかったです。
森林教室PART��
森林を守る活動についての説明を受けたあと、次はのこぎりで木を切る体験をしました。
「切れれへーん。」 「結構、力がいるなぁ。」 のこぎり初体験の人もちらほら。 グループで協力して一生懸命取り組んでいます。 悪戦苦闘している子どもたちに、ゲストティーチャーが声をかけてくれました。 「もう少し、のこぎりの刃を倒してごらん」 「のこぎりを引くときに切れるんだよ。」 的確なアドバイスのおかげで、どの子も上手に木を切ることができました。 のこぎりで木を切る体験をした後は、チェーンソーで木を切る実演を見せていただきました。
森林教室PART��
５年生、総合的な学習の時間の様子です。
今日は伊都振興局からゲストティーチャーをお招きして、 森林についての学習をしました。 森林を守るために行われている活動を映像とともに説明していただき、 子どもたちは、スクリーンに釘付けでした。 楽しい話題も取り混ぜながらのわかりやすいお話で、 森林についてのことがよく分かりました。 さらに、木を切る道具を実際に見せていただきました。 普段見慣れない道具を見たりさわったりすることができました。
カボチャの甘さに感動！！
５B、３・４時間目の調理実習の様子です。
５Aに引き続き、学級園で収穫したカボチャを使って、蒸しパンを作りました。 カボチャ本来の甘さを楽しみながらの試食会。 きれいな黄色の蒸しパンをみんなでおいしくいただきました。 
５A調理実習！
夏休み前にみんなで製作したネームプレート完成のお祝いパーティーをしました。
しかも、材料は、学級園で収穫したカボチャです。 心を込めて作ったカボチャ蒸しパンの味は最高でした。
後期始業式
子どもたちは、気持ちを新たにし、節目となる始業式を迎えました。
後期もがんばるぞという気持ちがどの子にも表れていました。 その後、教室で後期の目標をたてました。 後期のみなさんのがんばりが楽しみです。
前期終業式
５時間目に、平成２１年度前期終業式をしました。
「４月の初めにたてた、自分の目標は達成できましたか？」 という話をしてくれました。 「休憩時間と授業の切りかえがきちんとできた」 「自主学習に粘り強く取り組めた」 「組体操の練習の中で、友だちのことを気遣うことができた」 など、通知表に書かれていたみんなのがんばりを 紹介してくれました。 お家で子どもたちのがんばりを、うんとほめてあげて下さい。 また、がんばらなければならないところは、大いに励まし、 子どもと一緒に前期を振り返り、後期の目標がもてるような 言葉がけをして下さい。よろしくお願いします。 
初めての 通知表
通知表をもらいました。 担任の先生から、一言ずつ声をかけてもらい、握手をして 通知表を受け取りました。 みんなとってもニコニコ、うれしそうです。 前期のがんばりをしっかりとほめてあげて下さい。 おもいっきり跳ぶぞー！
５Ｂ４時間目、体育の授業です。
今日は走り幅跳びをしました。 「足があわないよー」 「着地がむずかしいなぁ」 一人ひとりのつぶやきに、中西先生がやさしくアドバイスをしてくれます。 砂場のお手入れも進んで頑張っています。 次回は記録を測ります。 楽しみだね♪
中西先生の体育
３時間目の５Ａ、体育の授業です。
運動会が終わり、陸上が始まりました。 まずは、軽快なステップでウォーミングアップ！ この後、走り幅跳びをしました。 
大切な思い出の１ページ
運動会が終わった後の子どもたちの写真です。勝った白組の子はもちろん、負けた紅組の子たちもいい顔しています。それは、悔いの残らないよう、力を出し切ったから。そして今日の運動会が、きっと心に残る運動会だったからでしょう。大きな行事を終えた子どもたち。また一つ心が成長してくれたと思っています。
虹をこえて
楽しかった親子リレー
川の様子２
10時までに警報が解除されなかったため、学校は休校になりました。
これから天候も回復してくると思いますが、警報発令中は自宅待機をして様子を見て下さい。川は、かなり増水していますので遊びに行くのは絶対にやめましょう。 
川の様子
台風で大雨が降り、川がかなり増水しています。川には絶対に遊びに行かないようにして下さい。
気象警報発令時おける児童の登下校について
和歌山県北部または和歌山県全域に、
大雨警報・洪水警報・暴風警報・大雪警報のうち どれか一つでも、発令された場合は、 〔１〕登校時に上記の警報が発令された場合は、解除になるまで 自宅待機する。 〔２ 〕午前１ ０ 時までに解除になれば、その時点で登校する。 〔３ 〕午前１ ０ 時になっても解除されない場合は、臨時休校とする。 〔４ 〕上記〔２ 〕〔３ 〕については、学校から連絡しませんので、 各家庭でテレビ・ラジオ・インターネット等の気象情報に十分 ご注意ください。 〔５ 〕警報が解除されても、周囲の状況により「登校は危険」とご家庭 で判断された場合は、登校を停止して、その旨を学校までお知ら せください。 〔６ 〕児童の在校中に上記の警報が発令された場合は、原則として、 警報が解除されるまで学校で待機します。なお、気象情報に配慮 しながら学校長の判断のもと、職員が引率し集団で下校する場合 もあります。 〔７ 〕校区内で、崖崩れ・洪水等、危険な状況が発生した場合は、 至急学校へお知らせください。 〔８ 〕上記の件に関して、不明な点がございましたら、小学校まで お問い合わせください。 ホームページ右側の配布文書一覧の中にも、この件について掲載して おりますので、併せてご覧下さい。 |
橋本市立橋本小学校
〒648-0073 和歌山県橋本市市脇5-3-8 TEL：0736-32-0059 FAX：0736-32-0485 |