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最新更新日:2024/06/13 |
本日: 昨日:101 総数:218786 |
★本日の給食★![]() ![]() わかめごはん 牛乳 大豆の五目煮 豚汁 ★メッセージ★ 今日は大豆をたくさん使用しました。大豆にはたんぱく質が豊富に含まれています。たんぱく質はおもに私たちのからだをつくるもとになります。大豆の五目煮には鶏肉、豚汁には豚肉も入っていてさらにたんぱく質を摂ることができます。 さらに給食では人参、大根、ごぼう、ねぎ、こんにゃくなどが入っているのでビタミン、食物繊維もたくさん摂ることができます。 移植したパンジー
3年生が昨日、移植したパンジーです。
午後から雨が降り出したので、恵みの雨になりそうです。 ![]() ![]() 休み時間の様子
担任の先生と校庭で楽しく遊んでいます。
ドッジボールに鬼ごっこ 先生もたくさん体を動かしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 国語
学習した物語の続きを考える学習でした。
ノートにそれぞれが物語の続きを書いていました。想像力を豊かにして創造していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 音楽
先生が弾くオルガンの音と同じ音を鍵盤ハーモニカで出しました。
よく聞かないと音が出せませんね。 上手にできたかな? ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 理科
「生き物のようすをしらべよう」
色や形や大きさにに着目し、生き物の様子をまとめました。 次は、ひまわりの種を蒔きます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 給食の準備
給食の準備の様子です。
協力して行います。 少しずつですが、用意する時間も短くなってきました。 学校に慣れてきたようですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 本日の給食![]() ![]() バンズパン 牛乳 青菜のソティ 豚骨ラーメン ★メッセージ★ とんこつラーメンは子どもたちに人気のあるメニューです。炭水化物が多くなってしまいがちな麺類ですが、トッピングに豚肉や野菜を多く入れることでタンパク質や食物繊維、ビタミンも摂取できます。藪塚でとれたにらも入ります。青菜のソテーにはバターを入れています。とんこつラーメンにも野菜が入り、青菜のソテーにもこまつなや人参などの野菜が入ります。 お昼休み
最近の子どもたちのお気に入りです。
1 観察池のオタマジャクシ 2 虫取り編みを持って虫探し どちらもとっても楽しそうです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 理科「物の燃え方と空気」
窒素、酸素と二酸化炭素の特徴やはたらきについて学びました。
窒素,酸素,二酸化炭素のうち、物を燃やすはたらきがある気体はどれかを調べ、まとめました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 音楽
歌を歌いながら友だちを見つけてあいさつしたり、握手をしたり、楽しく学んでいます。
入学して3週間目になりました。元気いっぱいの1年生です。 ![]() ![]() 5年生 図画工作
絵画の描かれたカードを使って、自分のすきな絵、楽しそうな絵などテーマを決めて、グループ内で自分の選んだカードについて発表しあいました。
![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 総合的な学習
「福祉について」
どんなことを学ぶのか福祉について思い浮かべるキーワードを出し合いました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 社会科
消防署のはたらき
消防車が火災現場まで到着するまでにかかる時間が平均「6分」だということを知って、みんなびっくりしていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 音楽
音楽室での授業です。
今日はリコーダーを使って学習しました。 先生の出す音を真似てみんな音を出していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 体育
校庭で50m走のタイムを計測しました。
速く走れたかな? ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 理科
一人一人がプランターに植えていたパンジーの花を花壇に移植しました。
卒業式や入学式を彩ったパンジーです。まだ、花をつけているので移植して育てます。 動植物を大切にする気持ちを育てたいです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 朝読書の様子
本校では、週に3日朝読書を行います。
朝の会終了後、各教室で静かに好きな本を読みます。 落ち着いた朝の時間を過ごし、その後の1時間目の授業につなげます。 今朝も静かに好きな本を読む姿が見られました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 算数
「整理の仕方」
教科書に書かれている資料を落ちや重なりがないように分類整理し,表にまとめることを学習しました。 ![]() ![]() 5年生 英語
英語の時間です。
ディスプレイに流された会話を聞き取っていました。 一部でもよいので聞こえた言葉(単語)を発表します。 ![]() ![]() |
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