下の続きです。

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　下の写真は２・４年生のペア読書の様子です。

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　今日の読書タイムの時間はペア読書を行いました。４年生から６年生までの子どもたちが、１年生から３年生までの自分のペアの子どもに読み聞かせをする活動です。下の写真は１・６年生のペア読書の様子です。

　今日の午後、６年生は来週の修学旅行にそなえて、校医の前田先生に健康診断を行っていただきました。

　今日の６年２組の１・２時間目は理科の時間で、「てこのはたらき」の単元の実験を行っていました。

　今日の６年１組の３・４時間目は理科の時間で、「てこのはたらき」の単元の実験を行っていました。

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　今日の５年２組の３・４時間目は家庭科の時間で、１・２時間目の１組と同様に、「カラフルコンビネーションサラダをつくろう」というテーマのもと、調理実習を行っていました。

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　今日の５年１組の１・２時間目は家庭科の時間で、「カラフルコンビネーションサラダをつくろう」というテーマのもと、調理実習を行っていました。

　今日の４年２組の３・４時間目は図工の時間で、「トロトロ、カチカチ・ワールド」という教材を使った授業でした。

　今日の４年１組の１時間目は音楽の時間で、「ハローサミング」の曲をリコーダーで演奏していました。