今日の３年２組の３時間目は書写の時間で、「力」という文字を書いていました。

　今日の３年１組の３時間目は算数の時間で、「時間と長さ」の単元の中の「長さ調べ」について勉強していました。「道のりはどれくらい」のテーマのもと、メジャーやストップウォッチを使って歩いてかかる時間の量感をつかんだり、道のりを予想したりしました。

　今日の２年２組の３・４時間目は図工の時間で、「はさみのアート」の単元の授業でした。子どもたちは、白い画用紙をはさみで自由な発想で切った形のものを黒い画用紙に貼って作品を作りました。

　今日の２年１組の３時間目は算数の時間で、「３つの　数の　たし算」の単元の授業で、たし算を筆算形式にして筆算できるように勉強しました。

　今日の１年２組の３時間目は道徳の時間で、教科書の「みんないっしょ」の単元の授業でした。子どもたちの身近な生活場面から、相手の友達の気持ちを察し、みんなでいっしょに仲良く遊ぶことの大切さを学びました

　今日の１年１組の３時間目は音楽の時間で、「まっかな秋」などの歌を歌っていました。

　下の写真はわかば学級の３時間目の授業の様子です。算数などの勉強をしていました。

　今日の６年２組の３時間目は国語の時間で、「熟語の成り立ち」について勉強していました。子どもたちはそれぞれ辞書を使って調べていました。

　今日の６年１組の３時間目は家庭科の時間で、「まかせてね　今日の食事」の単元の授業で、子どもたちは各自で献立を考えていました。

　今日の５年２組の３時間目は算数の時間で、「倍数と公倍数」の単元の授業でした。担任の先生以外に２人の先生が授業に入って子どもたちからの質問などに答えていました。

　今日の４年２組の２時間目は体育の時間で、体育館で跳び箱の練習をしていました。

　今日の４年１組の５時間目は図工の時間で、夏休み中の宿題となっていた絵の鑑賞を行いました。自分の作品の自己評価と友達の作品のよかった点などをプリントに記入していました。

　下の続きです。

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　今日の３年生の３・４時間目は総合的な学習の時間で、家庭科室前のベランダで七輪でお餅を焼きました。燃料は学校の竹炭小屋で作った竹炭です。これは３年生の社会科に「昔の道具と人びとのくらし」という単元があり、その学習と関連づけた形で総合的な学習として行ったものです。

　今日の２年２組の２時間目は算数の時間で、「たし算とひき算のひっ算」の単元の授業を行っていました。

　今日の２年１組の３時間目は体育の時間で、体育館で縄跳びの練習をしていました。