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最新更新日:2024/06/19 |
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2年生 国語
「てんとうむし」という詩を様子を想像しながら音読する学習です。
詩の中の言葉を取り上げて、子どもたちの考えや感想を引き出し、その後、どのように読んだらよいのかを意見交換しました。 最後の読みでは、みんなで意見交換した内容が音読に生かされていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 国語
教科書を読んで、自分の考えをメモにまとめ、グループ内で意見交換をしました。
![]() ![]() 3年生 総合的な学習
太田かるた
地元太田について調べ、太田かるたに慣れ親しみます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 算数
かけ算
6の段の九九を学びます。 ![]() ![]() 3年生 外国語活動
○や△や□を英語で習った後に、それらを組み合わせて絵を描きました。
![]() ![]() ![]() ![]() 朝体育
秋空のもと一生懸命に走ります。
いちょう並木がすっかり黄色に染まり始めました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 国語
新出漢字の書き順を習いました。
新出漢字を使った言葉が児童からたくさん発表されています。 ![]() ![]() 本日の給食![]() ![]() ごはん 牛乳 鯖の薬味ソースがけ こんにゃくサラダ 野菜たっぷり味噌汁 ★メッセージ★ 今日の鯖の薬味ソースがけは1つ1つ鯖を油で揚げてから薬味ソースと合わせます。 不審者対応避難訓練
教室に不審者が侵入した想定で避難訓練を行いました。
児童の命を守ること、安全に避難させることが最優先の訓練です。 職員同士の連携も重要なポイントです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 算数
まるい形をしらべよう。
一つの的に対して大勢の参加者が平等に輪投げゲームを行うには、どのように並べばよいのかを考える学習でした。 中心となる的から同じ距離で並んでいくと、並んだ人はどのような形になるのでしょうね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 持久走練習
休み時間にマイペースで走ります。
走った後は学級で集まり体操します。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 算数
5の段の九九を学びました。
家でも九九を唱えると早く覚えられますね。 ![]() ![]() 3年生 社会科
牛乳工場見学のまとめをしました。
牛乳がつくられるまでにどのような工夫があるのかを見学してきたことを想起してまとめます。 ![]() ![]() 11月の生活目標
昨日の委員会活動で決まった11月の生活目標を知らせてくれました。
![]() ![]() 4年生 昼休み時間
音楽発表会に向けて自主的にパート練習を行っています。
それぞれのリーダーが主になってすすめていました。 明後日までもう少し練習できるね。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 家庭科
ミシンを使っての学習です。
今回も学校支援ボランティアさんにお手伝いを依頼しました。 子どもたちが困ったときにヘルプに入っていただけるので授業が停滞しません。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 図画工作
立体作品を製作中です。
2枚のアルミ紙の間に紙粘土で作品をつくり設置します。 いったいどんな作品ができあがるのでしょうね? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 総合的な学習
世界について調べています。
興味を抱いた国についてPCを使って調べていました。 ![]() ![]() 6年生 理科
てこの学習
板に打ち付けたくぎを2名の代表児童が抜きます。 一番握力の強い児童は素手で挑戦しますが抜けません。 普通の握力の児童はくぎ抜きを使い抜きました。 くぎ抜きを使っている児童に向けて 「もっと上を持つといい」 と声がけがありました。 生活体験からの言葉か?既習したことを想起しての言葉なのか? くぎ抜きにはてこの原理が利用されていることを実感できる授業でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 音楽集会
本日の朝行事は音楽集会です。
14日午後に小中音楽発表会が行われます。参加する4年生の合唱を全校児童が聴きました。2曲の発表曲のピアノ演奏と4年生の美しい歌声が体育館に響きました。 終わった後に 「緊張した!」 そんな感想を4年生が話していました。 当日まで今日を入れてあと二日 準備万端整えて当日を迎えてほしいです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
太田市立藪塚本町南小学校
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