１年生が保育園の子たちのために秋のフェスティバルを開きました。

むぎごはん　ぎゅうにゅう

きのこいりハヤシライス

あいちけんさんたまごのオムレツ

まめまめサラダ（たくじょうマヨネーズ）

校長室に、威勢のよい「いらっしゃいませ〜！」という声が響いてきたので、集会室をのぞきに行くと、２年生が生活科の実践の最中でした。１年生を招いて、自分たちが工夫したお店屋さんに１年生を呼び込んでいる声でした。さまざまな店が工夫してあり、１年生もとっても楽しそうでしたよ。お兄さん・お姉さんとして、がんばったね！

２年生は、「道具の説明がくわしくなるような説明の仕方を考えよう」というテーマで、国語の話し合いをしていましたよ。子どもたちからはあちらこちらから“つぶやき”が。
おしゃべりはいけませんが、つぶやきは発見や感動があったとき、思わず出てしまうもの。上手く授業に生かしていました。

４年生は、学活で話し合い活動をしていました。司会や書記の子がうまく話し合いをリードしていたのに感心。たくさんの意見が出ていたね。
隣のクラスは国語で、「知多の友」を使って説明の仕方を自分なりに整理していたよ。言い発表になりそうだね。

ごはん　ぎゅうにゅう

やきぎょうざ　２こ

きりぼしだいこんのあえもの

はっぽうたん

キャンディチーズ　２こ

６年生は算数で、いろいろな柱状グラフを比較し、何が言えるかを考えました。グラフの読み取りは算数だけでなく、社会など他教科とも関連が深く、生活に生きる力になりますね。読解力を身に付けましょう！算数は楽しい？と聞いてみると、「うん。」「まあまあ。」との「ことでした。

５年生は国語でしたが、理科の内容に関連するテーマで、一人一人がよく考えていました。先生からは「まず、自分の考えをもつことが大切だね。」と助言がありました。
運動場で、体育のドッジボールをしていたクラスもありました。ボールを複数使ったゲームは運動量が増しますよね。柔らかいボールを使っているので、当たってもさほど痛くありません。

３年生は算数で、「長さを分数であらわそう」のテーマで授業をしていました。線分図を活用し、はしたの長さはどれだけか、しっかり考えていましたよ。

１年生は保育園児を迎えて開かれる「秋のフェスティバル」を明日にひかえて、自分たちも楽しみながらリハーサルをしていました。この調子なら、明日は喜んでもらえそうだね！

きーんと冷えた朝、知多中学校区のあいさつ運動が行われました。朝早くから知多中の生徒や先生が駆けつけてくれました。また地域の民生委員さんやＰＴＡ役員さんなども参加してくださって、子どもたちを“先手あいさつ”で迎えました。いつもより、元気にあいさつできる子が多く、みんなの力の結集を感じましたよ。ありがとうございました！
あいさつは心の架け橋になりますものね。習慣にしましょう！

昨夕、知多中体育館で知多中校区３校対抗のソフトバレーボール大会がありました。わが岡田小チームもおそろいのポロシャツを着て参戦。今年は、最下位返上を期して練習会もやりました。みんなの頑張りで２位になることができましたよ。まあ、順位よりいい汗かいて、結束が高まって、こんないいことはありませんね。

本年度第２回目の学校評議員会が開かれました。今回は、全部のクラスの授業参観をしていただき、ご意見をうかがいました。どのクラスも聴く耳と目をもって、授業に参加しているとほめていただきましたよ。
その後の懇談では、子どもたちにコミュニケーション能力を育ててほしい。ゲーム依存には注意してほしいなど、貴重なご助言をいただくことができました。
これからも学校の応援団として、お見守りください。お忙しい中、ありがとうございました。

ごはん　ぎゅうにゅう

れんこんハンバーグのわふうソースかけ

こまつなのおかかあえ　なすのみそしる

６年生は理科で、「水溶液と金属」という単元でした。高学年になると理科の授業は難しくなり、実験も大変なのですが、Ｔ教諭は理科専門、安心して任せられます。電子黒板も使い、子どもたちは大変集中していました。

５年生２組は、国語で「大造じいさんとガン」の読み取りで、語句の説明を楽しそうに行っていましたよ。教室中が笑顔でした。１組は版画の下絵づくりをしていました。カーボン紙を使って、板に下絵つけをする段階でした。３組は、カッティングパズルの色つけでした。それぞれが、５年生らしく取り組んでいましたよ。

日本語学級「アニモ」では、算数の勉強をしていました。子どもたちからは、質問や意見がどんどん出て、活気にあふれていましたよ。

３年生は健康な１日の過ごし方について、自分の生活を振り返って話し合いをしていました。また、他のクラスでは図工の粘土づくりの説明が行われていました。
ひまわり学級では、図工の絵画の下絵づくりに、集中して取り組んでいました。
集中している姿は、本当にいいですね。

４年生は学活で、ペア学級で楽しむことを決めていました。子どもたちが司会になり、てきぱきとすすめている姿が印象的でしたよ。
掲示板には、「白熱 生き方教室」の掲示物が…。先日、私も話す機会をいただいたんですよ。ありがとう。

１年生はどのクラスも落ち着いた授業態度でした。しっかり字の練習をしているクラス、算数の勉強に集中しているクラスなど、立派でしたよ。先生の説明に、「まだほかの考え方があるよ！」と発言している子もいて感心！思わず拍手しました。