仕事について、考えました。
仕事の側面でもある、相手やお客の感情に訴えることを考えました。

数学の図形の学習
ＴＴによる指導です。

　教科書の本文の要旨をまとめていく内容でした。

図書委員は、本の貸し出し
給食委員は、片付け

みんな頑張っています。

班で選んだ曲に添って、振り付けを考えていました。
鏡を使ったり、いろいろ工夫していました。

ソフトボールを試合形式で行いました。
ソフトは、ルールが複雑なのですが、楽しくやっていました。

黙々と、自分の担当をしっかり掃除しています。
いつもありがとう。

魚の栄養について、名前を覚えながら学習していました。

　本箱のニス塗りが始まりました。
換気に気をつけながら行っています。

ＪＲＣ委員会が早朝実施しているアルミ缶回収
今日はたくさん集まりました。

　太田市内、市外の対外練習について、通知を出しました。

http://www.ota.ed.jp/watauchi-j/09osirase/new.html

　キャリア教育　その２
過去の仕事、現在の仕事から、時代の変化に対応することが必要とされる仕事を考えました。

３年生が素晴らしいものを描いてくれました。
県レベルでの入賞です。
おめでとうございます。

人権集中学習を行っています。
　いじめや友達とのあり方、家族の絆等についてビデオを見ながら、学習を進めました。

３年生の数学は、少人数での相似図形の作図でした。
２年理科は、電流回路の法則の確認
綿の実は、２学期に学んだことの振り返りでした。

　国語では、調べた資料や簡単なプレゼンを用意して、「説得力あるスピーチ」の学習発表でした。
　みんな自信を持って、発表しました。

本日も、給食委員会より、牛乳の大切さについて
JRC委員会は、空き缶回収について
放送しました。

JRC委員会は、空き缶回収を行っています。
朝早く来て、集めてくれています。

どの学年も体育で女子は、表現の学習です。
生徒たちが工夫を凝らし、曲決めや振り付けを考えています。
なかには、大きな鏡を使って練習する班もあります。

ＪＲＣ委員会は、2日.3日に行われるアルミ缶回収の案内をしました。
また、給食委員会は、食育の推進の話をしました。