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最新更新日：2024/05/31 |
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2.19 朝運動 青空の下 長縄だ＜その５＞
３年生（その4）に引き続き、５年生（上から１，２、３組）の様子です。高学年になると、体が大きくスピードも速くなるので、迫力が違います。
2.19 朝運動 青空の下 長縄だ
金曜日の朝運動は長縄です。今日も青空の下、クラスごとに準備体操をし、早速練習していました。写真は３年生(上から１、２、３組）です。すごく気合いが入っており、どのクラスも上手です！
2.18 湯葉入りで とろっとおいしい きのこ汁
・キムチご飯 ・牛乳・ミルメーク ・いかクリスピーフライ ・ゆば入りきのこ汁 ＊味付きご飯の日は残りが少ないです。今日はキムチの分、いつもより20グラムご飯が少ないので、よりよく食べていました。きのこ汁のにんじん、ねぎ、小松菜と、キムチごはんの白菜は、新田産＝綿打産でした。「残さず食べたで賞」は１３クラスでした。 下にキムチごはんのレシピを紹介します。 
2.18給食時教室訪問 ３年生
新田給食センターの栄養士２名が、毎月給食の時間に栄養指導に来てくれています。今月は、３年生の各教室で「給食ができるまで」の紙芝居をしてくれました。
センターでは、大きなフライヤー３つを使って揚げ物などをしていることや、一つの大鍋で何百人分も作ることなどを聞き、みんな驚いていました。「一番うれしいのは、残さず食べてくれること。」の言葉に、子ども達から「給食おいしいから、任せて。」との声。３年生は今日も３クラスとも完食でした。 
2.18 訪問鑑賞教室（県立館林美術館より）5年生
先月の６年生に引き続き、県立館林美術館の先生を講師にお招きして、今日は２〜４時間目に５年生の各クラスで、鑑賞の授業を行いました。アートカードゲームをした後、お気に入りの絵を１枚選び、その絵について感じたことをまとめ、発表しました。クラスによって選ぶ絵に違いがあったり、同じ絵を選んでも感じ方が違ったり、想像力がどんどん膨らむ楽しい授業でした。本物を見に、美術館に足を運んでみるのもいいですね。
写真は上から１組、２組、３組の授業風景です。 
2.17 やきそばと つくねはみんな だ〜いすき！
・はちみつパン ・牛乳 ・やきそば ・くわい入りつくね２個 ・フルーツのカクテルゼリーあえ ＊人気の焼きそばは太麺で、焼きそばソースと粉末ソース、ウスターソース、中濃ソースの味付けは、給食センターオリジナルといえそうです。みかん、黄桃、パインの入ったカクテルゼリーあえとつくねで、食も進みました。「残さず食べたで賞」は、１５クラスで、２年生以上は全クラスでした。 2.17 朝の玄関の風景から
また、下の「ようこそわたうちしょうへ」は、数年前の手芸クラブの児童の作品で、校長室の廊下に飾られていた物です。下地の部分が劣化してしまったので、リフォームして玄関でリサイクル登場です！ 
2.16 第3回学校評議員会
午後1時30分から、今年度最後の学校評議員会を行いました。校長から学校の様子を話した後、５名の評議員のみなさんと廊下から５時間目の授業の様子を参観しました。その後、学校評価を記入していただき、今後の学校運営の示唆となるご意見もたくさんいただきました。ありがとうございました。
2.16 麻婆と コーンシュウマイ 2個でかい！
・ごはん ・牛乳 ・麻婆豆腐 ・コーンシュウマイ２個 ・野菜のごま和え ＊麻婆豆腐のつるっとした豆腐は冷凍なのだそうです。ちょっと辛くて甘い味はグッドでした。でも、シュウマイ２個は、低学年には多かったかも・・・。「残さず食べたで賞」はいつもより少な目で８クラスでした。 2.15コンポート あったかい日なら よかったね
・ごはん ・牛乳 ・さばのスタミナ焼き ・切り干し大根の韓国風煮 ・かにとチンゲンサイのスープ ・ピーチコンポート ＊大豆とキムチ入りの切り干しは味がちょっと変わってて、蟹入りスープと良い取り合わせでした。ピーチのコンポート、味は良いのですが冷たくて、今日がもっと暖かい日ならもっとおいしくいただけたのに・・・。「残さず食べたで賞」は10クラスでした。 ２／１２ 今日の給食
牛乳・こめっこパン・チリコンカン・れんこんとひじきのサラダ・小魚チーズ・チョコカップケーキ ※今日は、デザートに「チョコカップケーキ」が付きました。１４日のバレンタインデーメニューだったようです。デザート付きの日は、ちょっと得した気分になります。シャキシャキしたレンコンの食感を味わえたサラダもおいしかったです。今日の残さず食べたで賞は、１３クラスでした。 最近の授業風景から＜６年生＞
上から
６−１ 道徳で、誠実をテーマに考えを深めています。とても活発に意見が出ていることが板書からも分かります。自分の意思を伝えるのにハンドサインを使っています。 ６−２ 体育で、バレーボールをしているところです。ボールをトスするのはなかなか難しそうですが、１チーム４人でネットを越しラリーになるよう頑張っていました。 ６−３ 国語で、伊能忠敬はどんな人だと思うか、本文から根拠を見つけてまとめています。さすが６年生、とても長い伝記ですが、それぞれ根拠となる部分を書き出していました。 
最近の授業風景から＜４年生＞
上から
４−１ 算数で、授業中計算の仕方を考え、近くの席の子と交流しているところです。男女を問わず、自分の考えをしっかり伝え合っています。 ４−２ 理科で、試験管の水が凍るか確かめる実験をしているところです。班で協力しながら、様子を見たり記録したり真剣に取り組んでいます。 ４年生は、自主的に協力し合って取り組む姿を良く目にするようになりました。もうすぐ高学年ですね。 
2.10 カラフルな 花野菜サラダで 春気分
・丸パン横切り ・牛乳 ・ハンバーグ・きのこソース ・花野菜サラダ ・コーンポタージュ ＊サラダは、キャベツと赤ピーマン、ブロッコリー、カリフラワーと色とりどりで、味付けは、笑顔ランチ香味中華ドレッシングという、聞いても食べても幸せそうなドレッシングでした。ポタージュもハンバーグも人気のメニュー同士ですが、その分どちらかが食べきれない子もいたようです。「残さず食べたで賞」は、11クラスでした。 2.9 ６年生へ、中学校入学説明会
５時間目に、綿打中から校長先生とお二人の先生をお迎えして、中学校生活についてお話していただきました。
まず、学習面を中心に小学校との違いについて、パワーポイントを基に説明を聞き、生徒会役員による部活動紹介のＤＶＤも視聴しました。その後、中学に向けての心構えを生活面も含めてお話いただきました。６年生は、みんな真剣な表情で聞いていました。 一番下の写真は、中学生が国語の学習でまとめた資料です。６年生の廊下に掲示します。 ６年生の皆さん、「終わりよければ全てよし」です。まとめをしっかりがんばりましょう！ 
2.9 かに玉は 嫌いもいるし 好きな子も
・ごはん ・牛乳 ・かに玉・甘酢あんかけ ・肉じゃが ・かぶの白キムチあえ ＊あんかけのかに玉はおいしいと思ったのですが、普通の卵焼きの方がいいと残ってしまったクラスもあったようです。肉じゃがはいつも人気です。「残さず食べたで賞」は、１０クラスでした。 最近の授業風景から＜５年生＞
写真上から
５−１ 国語の音読で、担任と一文ずつ交互読みをしています。読むときは起立するので緊張感があり、テンポ良く読めていました。 ５−２ 道徳で、考えを発表しているところです。黒板に出された意見がたくさん書いてあるように、活発に発表していました。 ５−３ 家庭科で、エプロン作りに挑戦しています。初めてのミシンも協力しながら使い、もうすぐ完成の早い子もいました。 
最近の授業風景から＜2年生＞
写真上から
２−１ 国語の物語文で、班に分かれて音読していました。とても上手でした。 ２−２ 道徳で、自分考えを近くの席の子と伝え合っているところです。 ２−３ 国語で、絵描き歌の説明の仕方をそれぞれ書いているところです。 どのクラスも、みんなで考えを出し合ったり協力したりして、授業を進めている姿に感心しました。 
最近の授業風景から＜３年生＞
３年生の授業風景です。上から
３−１ 国語の説明文で、たくさん使われている言葉を各自が見つけています。 ３−２ 社会で、資料から読み取れることを各自で考えています。 ３−３ 算数で、かけ算の筆算のやり方をみんなで復習しています。 どのクラスも、学習に集中している様子が、姿勢からも分かります。 
最近の授業風景から＜１年生＞
先週は、各クラスの授業を少し長く参観する機会が多かったので、その様子を学年ごとにつ紹介します。
まず1年生です。１時間集中して考えたり大きな声で発表したり、学習規律がしっかり身に付きました。 写真上から １−１ 国語で、漢字の一部を合わせたりとったりして、違う漢字作りに夢中でした。 １−２ 算数で、数直線を使って数の大小を考え、大きな声で正しく読めました。 １−３ 算数で、２５＋３のしかたを一人一人考え、上手に説明していました。 
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太田市立綿打小学校
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