ラインサッカーです。

ビブスをつけて３チームに分かれて対戦しました。

なわとびとハードル

縄跳び検定を受ける児童とハードルを練習する児童に分かれて学習しています。

歌

卒業式で歌う歌の練習です。

感染予防のためマスクをして歌うので大きな声を出せません。
その代わり気持ちを込めて歌います。

ラインサッカー

チームに分かれてゲームをしました。

作品バック作りです。

好きな絵をマジックでかいています。

順番で作品のニス塗りも平行して行っていました。

昨日に引き続き作業をされています。

バックネット裏のヒマラヤスギを切っています。

かみはんが

版が完成しました。
和紙を水で濡らして刷っています。

素敵な作品のできあがりです。

「威風堂々」エルガー

５つのパートに分かれて合奏をしました。
初めてパートをあわせました。
初めてなのにとてもじょうずに演奏できました。

校庭東側ヒマラヤスギを２本伐採します。

大きな木なので少しずつ枝を下ろしながら作業を進めています。

ぼーるけり

チーム対戦によるラインサッカーです。
順番を待つチームが得点や審判をしていました。
始まりと終わりのあいさつをしっかりおこないます。

屋根の鉄骨が組まれていきます。

東日本大震災から１０年が経ちます。
給食の時間に校内放送で１０年前のできごとである東日本大震災についてのお話を校長がしました。
地震と津波によってたくさんの人命が失われたこと、家屋や学校がなくなったことを伝えました。そして、当たり前に生活していた日常が１０年前にあっという間になくなり激変してしまったことを伝え、今当たり前に過ごしている日常を幸せであると気づき、亡くなった方や行方不明の方のぶんまで生きることを話しました。
国旗掲揚塔には半旗が掲げられています。

かざぐるま

丸く切り取られた画用紙に好きな絵を描き風車を作ります。
風のある日に校庭でくるくる回る風車が見られそうです。

プログラミング学習

指定された指示を正しく打ち込むと画面に出ているキャラクターが話をします。
少しずつ指示する内容が難しくなっていきます。

わからないときにはお互いに教え合って進めていました。

慣れた児童は次々と難解な指示を解決していました。

作品を持ち帰るためのバックにマジックで好きな絵をかきました。

裏面にはみんなで交代してお友だちの名前を書き入れました。

ボールけり

ひとつのゴールをめがけて同じチームの３人が協力してボールをけります。
お互いに３列に並び自分が移動できる範囲でボールを動かします。目の前の相手の背後にいる同じチームにボールが渡れば第一関門通過です。同様にして次の相手を外して背後にいる見方へバス。最後はゴールを守る相手を外してシュート!!

相手の壁を越えるのに苦労しています。

校庭南の屋外トイレ脇にあるイチョウの木４本を伐採しています。

業者の方が朝からチェーンソーや重機を使って作業を進めています。

体育の用具を取りに行くときぎんなんがたくさんあったので子どもたちは苦労していました。来年からはにおいの害から解放されますね。

ソフトバレーボール

ネットをはさんで大きく柔らかいボールでバレーボールを行います。

ボールが柔らかいため当たっても痛くなく、進んでボールに触れることができます。

昨日のうちに柱部分が組み立てられました。

本日は屋根の材料が搬入されています。

作業が早いです。

「学級のかるた」をつくろう

１年間の学級でのできごとを読み札にしたかるたをつくっています。