日本教育公務員弘済会北海道支部様が進められている図書助成事業と
して，たくさんの本をいただけることになり，その贈呈式が本日行われ
ました。

　児童を代表して児童会三役のみなさんが贈呈書を受け取りました。
　
　いただいた本が実際に届くのはもう少し先ですが，雄武小学校の
合言葉である「１００冊１００周」の達成に向けて大きな力になって
くれることはもちろん，普段の学習でも大いに役立つことと思います。

　大切に読ませていただきます。ありがとうございました。

　

　

　はまなす学級のさくら教室の黒板が上下に動くものに交換されることに
なりました（雄武小の教室はほとんどがこのタイプの黒板です）。

　本来なら夏休み中に工事を行うのですが，今年は10日しかありません。
そこで，先週の4連休を利用して，準備工事が行われました。

　今回は今までの黒板を撤去することが目的です。古い黒板を外し，
壁板をはり，きれいに塗装をする作業が進められました。

　夏休み中に新しい黒板が取り付けられます。それまでは移動黒板を
使っての学習になります。少し不自由ですが，夏休み明けにはピカピカの
黒板が待っていますよ。
　

　全道的に暑い日が続いた週末でした。
　今年は夏休みの開始が遅くなった分，この後の登校日も気温の
上昇が少し心配です。

　その対策として，全ての教室にそれぞれ２台ずつの扇風機が
配置されました。また，教室の網戸の数も増えました。
　
　空気の流れが良くなり，過ごしやすくなっています。

　今日の給食は，ＪＡ北オホーツク様から提供いただいた雄武産の
アンガス牛を使ったビーフカレーでした。

　大きなお肉がたくさん入ったカレーのおいしさにみんな大満足
でした。

　今週は１４日にも雄武産のホタテを使ったフライが出ました。
地元のものを給食で味わえるのは幸せなことです。

　７月に入って，クラブ活動も本格的に活動を始めました。
　４年生以上の子どもたちが，スポーツ，お絵かき，パソコンなど
自分の希望のクラブに所属して活動しています。

　写真はその中の１つ，工作クラブの様子です。
　１５日にはペットボトルやビニル袋など身近な材料で凧を作りました。
　作ったもので早速あそんだところ，風を受けて高く揚がるものもあり
ましたよ。

　ゲームもインターネットも確かに楽しいですが，たまにはこんな遊び
方もいかがでしょうか？

　先週の話になってしまいましたが，9日・10日の2日間，歯科衛生士
さんと保健師さんをお迎えして，歯みがき教室を行いました。
　
　６歳臼歯の磨き方，歯を溶かす力が強い飲み物・弱い飲み物，歯肉炎に
ついてなど，学年に合わせた内容のお話を聞かせていただきました。
　　
　例年行っているブラッシング練習の実施は見送られましたが，子ども
たちにとって大変勉強になった１時間になったことと思います。

　授業の最後にいただいた歯ブラシをぜひ，活用してください。

　３日から始まった参観日週間も本日が最終日。お忙しい中，学校まで
足を運んで下さった保護者の皆様、ありがとうございました。
　ラストは２年生，体育の学習をご覧いただきました。

　短い縄での個人練習の後は「大縄跳び」です。２年生は先日の学級会で
７月末に「みんなで頑張ったと思えるイベント」を行うことが決まり，その
テーマが「大縄跳び」となったところです。

　この時間でも，クラスとしての記録更新を目指して熱心に練習しました。
声をかけ合って取り組む様子も見られましたよ。

　これからもみんなの力を合わせて頑張ってくださいね。

　

　参観日週間も残りわずか。５日目の９日は３年生でした。
　教科は音楽。３年生になって初めて習ったソプラノリコーダーを使った
学習をご覧いただきました。

　新型コロナウイルスの感染リスクを避けるため，前後左右の子との
間隔をとり，皆が同じ方を向いての演奏です。

　今年は，春先に長い休校期間があったため，例年に比べると練習時間が
少ないのですが，お手本のCDの音にあわせて、少しでもきれいな音が出る
ように頑張りました。

　参観日週間も後半戦です。
　８日は，１年生にとって初めての参観日でした。担任の先生の話に
よると，子どもたちはずいぶんそわそわしていたようです。初めての
ことですから，無理もないですね。
　今回は，体育の授業を見ていただきました。

　手押し相撲をしたり，ボール投げをしたり，回る長縄を避けながら
走り抜けたりと限られた時間の中で様々な運動に取り組みました。

　途中，激しい雨が体育館の屋根に当たる音が響く時間もありましたが，
その音にも負けないくらい元気な活動ぶりでした。

　１日１学年ずつの参観日週間も今日で３日目。今日は４年生の
番でした。
　
　取り組んだのは図工のステンシルです。
　黒い画用紙に，白い画用紙で作った木の幹を貼りつけるところ
から活動はスタートします。
　木の周りにたくさんの色を付けていくのですが，今日は絵筆では
なく，食器を洗うようなスポンジを使っていました。塗るのでは
なく，とんとんと優しく叩いていく感じです。

　じっくりと時間をかけて取り組んだ後，木の幹の画用紙をはがす
ところでこの作品は完成を迎えます。下の写真の感じです。
　色遣いや色の重ね方に個性が出ている良い作品が出そろいました。

　体育館での参観日週間。
　２日目の６日は６年生でした。

　教科は家庭科です。洗濯（手洗い）にチャレンジしました。
体育館に洗濯液の入ったたらいを並べ，ゴシゴシゴシゴシ洗います。
すすいだ後は，アイロンがけにも取り組んでみました。

　これまでの経験を生かして手際よく作業を進める子，恐る恐るの子，
取り組み方はそれぞれでしたが，貴重な経験になったとともに洗濯機の
便利さも感じられた機会になったことと思います。

　６日から８日までの日程で生活委員会の「あいさつキャンペーン」が
行われています。
　児童玄関前に並んで，登校して来る子どもたちに元気なあいさつを
呼びかけました。

　しっかり挨拶できた子には手作りのカードが配られました。とても
元気なあいさつができた子は黄色のカードがもらえるのだそうです。

　気持ちよく晴れた空にピッタリな元気のよいあいさつが響いていま
した。

　当初予定では７月１１日（土）が全校参観日でしたが，コロナウイルスの
感染リスクを避けるため，３日から１０日まで，１日１学年ずつの分散実施
の形をとり，体育館で授業参観を行っています。
　
　トップバッターは５年生です。図工の「光と場所のハーモニー」という
活動に取り組みました。
　様々なものに光を通し、出来上がった色や模様を楽しもう、というもの
です。少人数のグループごとに、材料の組み合わせや光の当て方などを
工夫しながら作業にあたっていました。

　途中からは参観にいらっしゃったおうちの方も作業に加わってくださり，
子どもたちも楽しかったことと思います。

　今年度初めての参観日です。体育館の授業ということで，いつもとは
勝手が違うところもありますが，子どもたちの頑張っている様子をご覧
いただけたら，と思います。

　保健室前の掲示板にきれいな壁面構成が飾られています。写真では
伝わりにくいかもしれませんが，縦90センチ、横180センチの大きな
ものです。

　作ったのは養護の先生。月ごとにその時期に気をつけてほしいことを
テーマにしています。今月は「なつを元気にすごそう」です。

　なかなか気温が上がらず，「朝ラン」も中止の日が続いていますが，
暦はもう７月。暑さ対策は大切です。
　
　ご家庭での生活に役立つ情報もあります。体育館に向かう途中に
掲示されていますので，明日からの授業参観にお越しの際にぜひ，
ご覧ください。
　

　

　今日は７月１日。月始めですので，全校朝会がありました。
　これまではコロナウイルスの感染リスクを避けるために，実施を
見合わせてきましたので，今日が今年度初でした。

　周りの子との距離をしっかりとっての実施です。

　校長先生からは「朝ランのすすめ」などのお話の後に６月末までの
読書状況の発表がありました。
　見事，１年生が「月間読書大賞」を受賞しました。
　
　いつもの年よりずいぶん登校日が多くなった今年の７月，「月間
読書大賞」に輝くのは何年生でしょう？