４年３組が社会科で，岡山県について調べていました。めあては，「外国人が多くくらす岡山県について調べてよう」です。多文化共生がキーワードでした。

　５年２組の本時の理科の実験は，「食塩を水にとかす前ととかした後で全体の重さをはかって，全体の重さの変化を調べよう」でした。

　２年１組が国語で，「楽しかったよ二年生」の単元に取り組んでいました。「いちばん話したいできごとをえらんで，その時のことをくわしく思い出して」学習プリントに記入していました。

　１年３組が国語で，気になるどうぶつの赤ちゃんについて調べていました。先生が本を用意するまで，静かに待つことができました。

樋口先生を講師に，現職教育自主研修を行いました。色と形の組み合わせを楽しむというテーマで，マーブリングをしました。色の組み合わせで，楽しい模様ができる様子に，みんな大喜びでした。図工の授業などで生かしていきたいです。

今日の献立は，麦ご飯，ビビンバ，大豆入りナゲット２個，八方たん，牛乳でした。今日も美味しくいただきました。

　３年１組が算数で，いろいろな小数の筆算のしかたを考えていました。計算の仕方を知るだけではなく考えることで，より身についていきます。

　６年３組が算数で，教科書巻末の６年生のまとめ（算数パスポート）「計算と見積もり」に取り組んでいました。

　２年２組が国語で，「カンジーはかせの大はつめい」に取り組んでいました。カンジーはかせが，二つの漢字で言葉を作る弓矢を発明したので，漢字を合体して，言葉を作っていました。

　５年１組の今回の実験は，「食塩をたくさん水にとかすには，どうすればよいのだろうか」をテーマに，水の量を変えて食塩をとかしていました。じゃんけんで代表を決め，代表実験を行っていました。

　４年１組が国語で，「もしものときにそなえよう」の単元に取り組んでいました。ちたの友に内容をまとめた子から，担任のチェックを受けていました。

　３年３組が図工で，「空きようきのへんしん」の作品の鑑賞会を開いていました。作品の一覧表や鑑賞カードの記入も，タブレットを使って行っていました。個々の作品の写真をまとめると，その表が一つの作品のように見えます。

今日の献立は，ご飯，鰯の蒲焼き，キャベツとたくあんの和え物，さわにわん，節分豆，牛乳でした。今日は，節分です。豆まきには「鬼を打ち払う」意味と，「豆を投げ与えて恵み、静まってもらう」という，2つの意味が込められているそうです。イワシは、焼いたときの臭いで鬼を遠ざけるなど，節分に関するいわれはいろいろあるようです。

　１年２組が音楽で，タブレットのキーボードで，「きらきらぼし」を弾いていました。鍵盤を押すのではなくタッチして音が出るのが，なにか不思議な感じがしました。

　５年２組が算数で，教科書の「学びのまとめ」に取り組んでいました。確かめの問題で，復習をしていました。

　６年１組が外国語科で，「My future dream」を学習していました。外国語科でも，６年生のまとめの内容になってきました。　

　１年１組が国語で，「どうぶつの赤ちゃん」を読み取っていました。めあては，「ライオンとしまうまの赤ちゃんが，大きくなっていくようすをくらべよう」です。

　２年３組も体育の時間に，４年３組の隣で長なわとびの練習をしていました。上手になりました！。

　４年３組が体育で，長なわとびの練習をしていました。見るたびに，とても上手になっています。練習は偉大です。２グループの練習の後，時間を計って記録に挑戦していました。

　今日は節分です。くすのきの教室にかわいい鬼がいました。「鬼は外」「福は内」ですが，鬼がかわいすぎて，豆まきを困ってしまいそうです。