２年１組が算数で、「へったのはいくつ」の文章題を、図を使って考えていました。「ケーキが２０個。配ったら残り５個。何個配りましたか。」という問題です。図に書いて、分からない数のもとめ方を考えていきます。電子黒板を使った友だちの意見をしっかり聞いていました。

　１年生の掲示板です。元気な絵がたくさん掲示してありました。また、各委員会のポスターもいいですね。

６年生はマット運動，２年生はボール投げに取り組んでいました。雨の日は，体育館でしっかり活動しています。

５年２組の家庭科では，なみ縫いの練習中でした。練習布に，しっかり取り組んでいました。

１年１組の算数では，８の合成分解を学習していました。ノートにめあてを書いて，しっかり教科書を見て，考えていました。

　今日は６月４日、学校ではよく知られている「虫歯予防デー」です。１年２組が国語で、ひらがなの「へ」の練習をしていました。虫歯の「む」の練習用紙も配られていましたが、どうやら宿題になるようです。

　３年３組が国語で、６月１８日（金）に行われる３年生の学校公開日の招待状を書いていました。招待状を書いている表情を見ているだけで、気持ちがこもっていることが分かります。きっと気持ちが届くことでしょう。

４年３組の理科の授業では，ビデオを見ながら，筋肉の動きについて考えていました。

６年１組の算数では，分数どうしのかけ算で，積が１になる組み合わせを考えていました。

実際に琴の演奏を聴いて，気づいたことや感想を発表していました。

今日の献立は，ご飯，鰹のおかか煮，生揚げのうま煮，小松菜のさっぱり和え，牛乳でした。今日も美味しくいただきました。

　２年生と３年生の掲示板の様子です。

　４年２組が社会科で、リサイクルプラザの動画を視聴していました。コロナ禍のため、リサイクルプラザの見学が市内一斉で中止になったので、ビデオを使ってごみの処理と活用について学習をしていました。

　５年１組が家庭科で、初めての裁縫に取り組んでいました。単元名が作業の心構えを表す「ひと針に心をこめて」です。「名前の縫い取り」と「ボタン付け」に取り組みますが、実は意外と「玉結び・玉どめ」に例年５年生が苦戦しています。がんばれ５年生！

　６年２組が算数で、「分数×分数」の単元に取り組んでいました。今日のめあては、「分数を使って、割合を表そう」です。「割合って、ちょっと難しいね」というつぶやきが聞こえてきました。がんばれ６年生！

今日の献立は，ご飯，ちくわの磯辺揚げ２個，キュウリとツナの和え物，豚汁，牛乳でした。今日も美味しくいただきました。

　４年１組が算数で、大きな数の筆算に取り組んでいました。３けた✕３けたの筆算です。２けたの筆算の仕方をもとに、やり方を考えていました。

　１年３組が図工の時間に、タブレットを使って海の生き物を描いていました。めあては、「うみのいきもののえをかいて、およがせよう」です。「およがせよう」がキーワードで、この言葉によって、絵のイメージが広がります。

　廊下にある学年掲示板の様子です。４・５年生は図工の作品を、６年生は実行委員一覧表を掲示していました。

　２年２組が体育で、鉄棒に取り組んでいました。「てつぼうけんていカード」に沿って、技に取り組んでいました。曇りがちなので、鉄棒日和です。