いろいろなお友だちとペアになって、英語でお互いに名前を言う活動をしています。

Hello my name is　（　　　　　）. 　　　 What's your name?

　　　　　　　　

想像した自分だけの「まぼろしの花」を下書きなしで描いています。自由は発想で描いた個性豊かな花が教室中に咲いています。

画面の文字をキーボードで入力する練習をしています。ゲーム感覚で学べるソフトを使って、みんな楽しそうです。

６年生がメダルを作ってくれています。何に使うかは来週のお楽しみです。

給食室に当番さんが給食を取りに来てくれます。きちんと並んで、こぼさないように丁寧に運んでくれています。

色ぬりが始まりました。どんな作品ができあがるのか楽しみです。

地区ごとに体育館や教室に集まり、登校班編制や集合場所、通学路、危険箇所等の確認、交通安全指導などが行われました。各班の班長さんや副班長さん達が低学年の子ども達を教室まで迎えに行き、教室や体育館にやさしく案内してくれていました。

朝読書の本が入った本棚、雑巾かけ、ピアニカなどがきちんとそろえてありました。身のまわりの物を大切にする心が育っています。

かけ算九九のきまりをもとにして、１０のだんや１１のだんのかけ算九九に挑戦しています。

４月１９日（火）、全国の小学校６年生と中学校３年生対象に、「全国学力・学習状況調査」が行われました。小学校は国語・算数・理科及び児童質問紙による勉強や生活の様子についての調査です。６年生は、みんなとても真剣に取り組んでいました。

お昼休み、久しぶりの外遊びを元気に楽しんでいます。

お昼休み、栽培委員のみなさんが、パンジーの植え替えをしてくれました。パンジーも今度は花壇で元気に育ってくれるでしょう。

朝の会のあと、１５分間は朝読書の時間です。とても落ち着いた雰囲気の中、熱心に読書をしています。写真は４年生の様子です。

６年生のクラスで、学級目標の掲示物づくりをしていました。全員が工夫をこらして丁寧に目標の文字を作り、掲示の準備をすすめていました。

「ドリッピング」について勉強しました。「ドリッピング」とは画用紙などの上にたらした色水をストローなどで吹き動かして、模様を作る技法です。楽しく遊んでいるうちに、おもしろい模様や作品ができます。

準備の仕方や道具の使い方、片付けの方法などについて勉強しました。

タブレットを使って工夫して作った画像を、電子黒板に映しながら、自己紹介をしました。

外国語の時間、英語を使って名前や出身地を紹介する活動を行いました。いろいろな友達とお互いに自己紹介したあと、ALTの先生と英語で話すなど、どの子も一生懸命取り組みました。

雨の日は、玄関に赤い旗を掲げて、外遊びができないことを知らせます。