マカロニのクリーム煮
チキンハムステーキ
まめまめサラダ（卓上イタリアンドレッシング）
レーズンロールパン
牛乳

《710kcal》

　４年生の総合的な学習で、「しょうらいの自分を考えよう」の学習が進んでいます。今日は、自分のなりたい職業について調べたことを発表していました。発表内容について質疑応答する様子から、お互いの夢をあたたかく応援するムードが伝わってきました。

　２年生の算数で、教科書の「わくわく算数ひろば」の問題を考えていました。手品をする人が１１人、１列に並んでいて、みさきさんの前に５人いる。さて、みさきさんの後ろには何人いるか。図をかいて考え、その考え方について意見交換していました。

　６年生の社会科で、地球の環境と世界平和の学習が進んでいます。小学校の社会科の総まとめともなる学習で、国連のはたらきについて資料をもとに理解を深めていました。

　３年生の国語で、「わたしたちの学校じまん」という学習に入りました。旭北小について自慢したいことを一つ選び、原稿を作成して発表する活動をします。オオタカ、緑がたくさんあることなどを候補に挙げていました。

　５年生が卒業式の会場づくりをしました。昨日の送る会に続き、大切な役割を担う５年生。一つ一つの活動に対するやる気がすばらしいです。最高学年に向けて、意識が高まっています。

　１年生の学活で、なにやら楽しそうに遊びの計画を立てていました。聞いたところ、３月６日に計画されている２回目のペアデーのときに、「１年生のやりたいことをやろう」と６年生から提案があり、それで計画を立てているとのことでした。なるほどそれでこんなにうれしそうなんですね。

　南門の道端にホトケノザの花がたくさん咲いています。シソ科 オドリコソウ属で、名前は、花の下にある葉の形が「仏様の台座」に似ていることに由来しています。花期は３月から６月で、春になると紫色の可憐な花を咲かせます。
　ちなみに、春の七草の「ホトケノザ」は、これとは違う花です。七草に数えられるホトケノザの正体は「コオニタビラコ」という黄色の花です。昔は、コオニタビラコがホトケノザと呼ばれていたためですが、混同しないようにしておきたいですね。

　今日から３月。旧暦３月の呼び名である「弥生」は、もともと「いやおい」と読み、草木がますます生い茂るさまを表しているそうです。今朝も、体育館の茂みからウグイスの声がさかんに聞こえてきました。さえずりの練習をしているかのような、あまり上手ではない鳴き方です。姿は見えませんが、春の訪れを伝えてくれているなあと思いました。そして、ホオジロが目立つところで太陽の光を浴びていました（写真）。これもまた春らしい光景です。
　３月は本当にあっという間に過ぎてしまいます。今月もよい月にしたいと思います。

　最後の最後は、６年生から１〜５年生に感謝の気持ちが伝えられ、合唱「大切なもの」を披露しました。会全体を総括するお話を校長からして、閉会、退場となりました。

　卒業式に参加しない１〜４年生にとっては、今日は正式に感謝を伝える大切な時間でした。学校全体があたたかな雰囲気に包まれ、大成功でした。５年生は、企画、運営、準備や片付けも、本当によくがんばってくれました。きっと卒業式もしっかりと支えてくれることと思います。

　今回の企画・運営は５年生が行っています。いよいよその５年生の出番となりました。５年生からは、担任の先生クイズ、そしてダンス「melody」を披露しました。
　そのあと、６年間の思い出の映像をみんなで楽しみました。６年間を振り返る映像をみんなで見て、なつかしい行事、かわいかったころの自分たちを見て楽しみました。

　２年生は、６年間を振り返るクイズとダンス「サチアレ」を披露しました。３年生は、寸劇で学校生活を振り返り「ジャンボリーミッキー」のダンスを披露しました。４年生は、「新時代」のダンスと「風のゆくえ」を披露しました。
　どの学年も、今日の日のために学年で力を合わせて準備してきたものです。一生懸命な姿に、６年生は笑顔があふれたり、うるっときたりで、あっという間に時間が過ぎていきました。

　今日は、旭北小にとってとても大切な会である「６年生を送る会」が行われました。
入場、はじめの言葉、１年生〜５年生の出し物、６年間の思い出（映像）、６年生の出し物、校長先生のお話、終わりの言葉、という流れで約５０分間の会でした。

　まずは、入場、はじめの言葉があり、かわいい１年生の出し物が披露されました。「あいうえおんがく〜替え歌バージョン」のダンスで、大好きな６年生に精いっぱいの感謝の気持ちを伝えました。

親子煮
揚げ魚（マダカ）のさっぱりあんかけ
野菜のしそひじき和え
ご飯
牛乳

《626kcal》

　今日の給食に「揚げ魚（マダカ）のさっぱりあんかけ」が出ました。保護者のみなさまが、マダカって何？と不安になるといけませんので紹介しておきますが、スズキのことです。
　スズキは出世魚で、1歳魚の頃は「セイゴ」、2〜3歳で「フッコ」、4歳以上で「スズキ」となるのが一般的ですが、愛知県ではフッコとは呼ばず「マタカ（マダカ）」と呼んでいます。つまり、今日の献立は、地元の食材を使った献立です。

＜愛知県のＨＰ参照＞
https://www.pref.aichi.jp/soshiki/suisan/000006...

　６年生の理科で、電気の利用の学習が進んでいます。今日は、実験で使用する電流計の使い方について先生の説明を聞いていました。先生の手元の電流計を、電子黒板で大きく映し出し、確認していました。

　５年生の音楽で「ルパン三世のテーマ」の合奏に向け、練習が進んでいます。各学期ごとに分かれ、楽譜を見ながら繰り返し練習していました。みんなで音を合わせたとき、あの有名なメロディーが学校中に響き渡ります。この時期の風物詩になっています。

　４年生の国語で、「初雪のふる日」の学習が進んでいます。秋の終わりの寒い日に不思議な出来事が起こります。主人公の後ろを白うさぎたちが追いかけてきて・・・。状況の変化を表す豊かな表現に注目しながら、物語を読み進めます。

　３年生の算数で、四角を使った式の学習が進んでいます。あめが１袋とばらで４個あり、あめは全部で１８個という設定。１袋のあめの数を□個として式を立て、あてはまる数を考えていました。

　２年生の国語で、「スーホの白い馬」の学習が進んでいます。今日は物語の最後の場面である、白い馬の夢をみたスーホが馬頭琴を作る場面をみんなで読んでいました。スーホの心の内を考えながら、読んでいきます。