９月１３日（水）
５年生の算数は「分数の約分と通分」についての学習です。
今日は分数の約分について学んでいます。
例の２人の通分の仕方を考え、気づいたことを発表しています。

９月１３日（水）
４年生は書写です。
毛筆で「左右」という文字を書いています。
とても上手にかけましたね。

９月１３日（水）
２年生の体育はマット運動をしています。
前回りをしてダッシュしています。
みんな頑張って取り組んでいます

９月１２日（火）
「あまりのあるわり算の答えのたしかめ方」を考えました。
個人で考えたあと、グループで話し合いました。
「わり算だから、たしかめの時はかけ算を使うといいと思う」「わる数の九九を使って、あまりを足せばいい」という考えや、図を使った考えなど自分の考えをしっかり伝えることができていました。

９月１２日（火）
発表者さんも、グループでまとめた考えをみんなに分かるように一生懸命発表していました。分からないところは質問し合ったり、良いところ、分かりやすいところは伝え合ったり、全体でさらに深めることができました。

９月１２日（火）

今日、雨予報だったので時間を早めて午前中に稲刈りに行ってきました。

自分たちが植えた苗がこんなに大きくなっているのにおどきながら、地域の方に感謝しつつ、一生懸命楽しんで刈ることができました。　

農家さんがていねいにしてくれてるおかげで米を食べられているんだと改めて思うことができました。

９月１２日（火）

９月１２日（火）

９月１２日（火）

９月１２日（火）

９月１２日（火）

昨年度作成した案山子さんが引き続き、稲を見守ってくれます。

害虫や鳥から守って、おいしいお米ができますように。

9月12日（火）
3年生は放課後学習です。ボランティアさんが来てくれています。
いつもありがとうございます。

9月12日（火）
6年生は家庭科でナップサックを作っています。
ミシンボランティアさんが来てくれました。
とても分かりやすく教えてくれています。
いつもありがとうございます。

9月12日（火）
6年生の国語は「やまなし」と「イーハトーヴの夢」の朗読を聞いています。
そして、その後、感想を書きました。

やまなしって何でしょうね？

9月12日（火）
4年生の体育はマット運動です。側方倒立回転、壁倒立、三点倒立にチャレンジしています。よく頑張っています。

9月12日（火）
2年生の音楽は「歌詞の様子を思いうかべて歌おう」です。
「小ぎつね」を鍵盤ハーモニカで演奏し、歌詞の様子を思い浮べながら歌っています。
子どもたちの思いが伝わってきます。

9月12日（火）
1年生の生活科は「あきをみつけよう」です。
「ひっつきむしは、なぜひっつくのか」を一生懸命に考えています。
なぜかわかるかな？

緑のカーテンとして、育てていたゴーヤが実っています。数はそこまで多くはありませんが、実際に手に取って観察することもできました。

９月１１日（月）
ボランティアさんがあいさつ運動をしてくれています。
いつもありがとうございます。

９月１１日（月）

リトマス紙を使った実験をしました。

６つの液体が酸性とアルカリ性のどちらになるかを調べました。