６月４日（火）

地域の方々のご厚意で田植え体験をさせていただきました。
はじめに植え方の説明をしてもらい、みんなで並んで植えました。
「めっちゃ楽しかった」と喜んでいました。
大変貴重な機会を与えていただきありがとうございました。

６月４日（火）

その２

６月４日（火）

その３

６月４日（火）

その４

６月４日（火）

その５

６月４日（火）

その６

６月４日（火）

その７

６月４日（火）
ミシンを使ってのナップサック制作２日目です。ミシンボランティアの先生に教えていただき出し入れ口を縫いました。「うまく出来た！」「失敗した・・・」といろんな表情が見れました。完成はもうすぐです。

６月４日（火）

階段踊り場の掲示板に自主勉を掲示しました。
子どもたちは友達の自主勉を見て、自分もがんばろうと感じてくれていると思います。
これらも内容が充実した自主勉を紹介していきます。

６月４日（火）

その２

６月４日（火）

児童玄関の掲示板にあじさいが咲きました。
業務支援員の方が作ってくれました。
ありがとうございます。

６月３日（月）

英語で１日の生活についての聞き取りをしました。
熱心に耳をかたむけて聞いていました。

６月３日（月）

お米の１年についての調べ学習と「米作りの１年」「米が食卓に届くまで」の動画を見ました。
「お米作りってたいへんやなあ」
「腰が痛くなるわ」
「大切にお米を食べる」
と様々な意見が出てきました。
明日は田植え体験です。
貴重な経験をさせていただける地域の方々に感謝の気持ちを忘れずに、丁寧に田植えをしましょう。

６月３日（月）

その２

６月３日（月）

ごみの処理について学びました。
先週エコライフに見学に行きましたが、これから学校でより一層知識を深めるために学習していきます。


今日から４年生に教育実習生が来てくれます。
朝の会で実習生が自己紹介をすると子どもたちは歓声を上げて喜んでいました。
子どもたちと一緒に学んだり、遊んだりして、たくさんのこと吸収していって下さい。

６月３日（月）

漢字テストの周りのスペースにテストに出ている漢字を使った熟語を書くと得点がもらえるシステムでした。
「先生、私、最高で１２９点とったことあるよ」と教えてくれました。
１００点より上を目指す子どもたち！
将来が楽しみです。

６月３日（月）

その２　

　空書きをして覚えています。

６月３日（月）

習った漢字で知っている言葉を友達と一緒に考えました。
たくさんの言葉が出てきました。
一つ一つ覚えていって下さいね。

６月３日（月）

「しろくまジェンカ」の曲に合わせてカスタネットでリズムをとりました。
「一番大きな声でうたったで」と歌いながら上手にリズムもとれていました。

６月３日（月）

丁寧に隅々まで綺麗にしてくれています。
綺麗になると気持ちいいですよね。
ありがとうございます。