会食形式になり、笑顔が増えました。

本日も大変おいしくいただきました。
日本昔話に出てくるような白飯登場。

本日も完食です。

プールサイドで見学をしていたお友達が、
地面に光のたまを発見しました。
そして、その元を突き詰めました。
なかなかやりますね。

雨が降ったらプールサイドは大変だ。

使用トップバッターは１年生です。
笑顔がはじけました。

「ちか100かいだてのいえ」を読んでくれました。

「ぱっくんおおかみときょうりゅうたち」を読んでくれました。

図書委員の担当者が、「もぐらバス」を読んでくれました。

プールの水がやっときれいになりました。
底面に泥砂がたまっており、ショックを受けた10日月曜日の朝から４日目の本日、
ようやくきれいな水面に復活しました。
泥砂を除去するために、教職員が試行錯誤することまる３日間。
途中、新たな問題が連続しつつ、やっとプール開きをすることができました。
大変お待たせしました。
行ったことはありませんが、まるで軽井沢を思わせるキラキラした水面です。
見てください。
これなら安心です。
教育委員会、業者さん、近隣小学校のお力もお借りしました。
そして、新知の教職員、頑張りました！！

校務主任や体育担当者を中心とした対応で、
写真の通り、プールの水が大変きれいになりました。
子どもたちと保護者の方々も心配でフェンス越しにプールを見守ってくれています。
保護者の皆様、児童の皆さん、ありがとうございます。
本当は内緒ですが、校務主任が
「めちゃくちゃきれいになったーと、大きな声で叫びたい！」
「フェンスの中までで入ってきてもらって、見てもらいたい」とつぶやいていましたよ。
校務主任さん、腕を上げましたね。
体育担当の先生方、教職員の皆さんにも感謝です。
明日の朝、最終チェックをして、判断をします。

よく踊ります。
わたしも踊ろうかな。
やせなきゃな。

次第に子どもたちが集まってきて、本当かどうか試し始めます。
「ほんとにおいしい！」
「ありも味わうはずだ！」
学校のヤマモモは、子どもたちに元気を与えてくれる魔法の実でもありました。
明日も学校に行こう。

「これさ、食べると学校に来たくなるんだよね」。
子ども数人が、学校のヤマモモをかじっています。
校長もいただきました。
「え、ヤマモモって、こんなにおいしかったの！？」
確かにヤマモモは、「学校に来たくなる実」です。
間違いない。

ダンゴムシを手に乗せ愛おしむ子どもたち。
新知の子どもたちは、生き物が大好き。

本日も大変おいしくいただきました。

プール底面の泥砂により、６／１１のプール開きを延期して２日が経ちました。
学校外の方のお知恵や道具などもお借りし、
２日かかって、何とかきれいなプールになりました。
１４日の朝、再度確認し、衛生状態が確認できれば、開始ができるみこみです。
明日、水泳が予定されている学年は、水泳、学習両方の準備をお願いします。
本校教職員はもちろんのこと、子どもたちも力を貸してくれました。
本校のキーワード「あいのあふれる学校を」の「助け合い」の実現です。

「将来、お金を稼げるように、しっかり勉強することが大切ですね」
と話される先生。
「でもさ、そのあとの使い方も大事でさ。無駄遣いするとなくなっちゃう」
と子ども。
金融教育のスタートです。

泥土をつくり、稲を植えました。
「イーネイーネ、稲」。

国語で、かあねいしょんのつぼみについて話し合っていたときに、
子どもが「だから、母の日にかあねいょんをおくるのか」とつぶやきました。
「だって、かあねいしょんは、かあさんみたいだから」と。
着想が素敵すぎます。

廊下の片隅に「さばの銀紙焼き」の箱を見つけた子どもたち。
なぜか大興奮。
「さばの銀紙焼き」を連呼しています。
その声があまりにかわいいので、パチリ。
ただ、この子達、早口言葉で「さばの銀紙焼き」と言えないのです。
かわいいな。

今度、給食で出てくるのが楽しみですね。