今日の５年生，６年生は，５時間目は体育館で，６時間目は校庭で練習をしました。体育館では，さすが６年生という，模範を見せてくれました。６時間目は，裸足でソーランをしました。体育館とは違い，校庭では声も１０倍以上を出さなければならないと，子供たちは気持ちをあらたにしました。

組み立て体操も，個人技から，二人技になってきました。さすが，６年生です。倒立も，サボテンも，できる人がいっぱいです。それを見た５年生が，きっと奮起することでしょう！

今日の体育は，５年生，６年生合同の授業で，組み立て体操の１回目でした。個人技の練習をしました。バランス技，倒立など，「安全第一」で集中して頑張りました。

何よりもすばらしかったのは，柴崎先生のお手本。頭の先から足の指先まで，ピンを一本の針金が通っているようでした。涼しいお顔で，V字バランス！！そして，くいっとブリッジ！！子供たちも思わず拍手です。

今日からソーラン節の練習が始まりました。６年生の模範演技を見てから，一つずつ演技の練習を行いました。足が痛くなったり，腰が痛くなったりするかと思いますが，頑張った証拠です。お風呂上がりにストレッチをしてくださいね。

２学期の初めての英語。やっぱり，楽しい！！今日の授業は，先生方が作った時間割を見て，何先生がつくったかを予想するゲームをしました。ダニエル先生，木本先生，松田先生，小山先生，長谷川先生が作った時間割は，それぞれの個性があふれ出しているもので，子供たちは大爆笑でした！

今日から２学期！元気に登校した５年生です。校長先生の「さんすう」のお話を心にとめ，有意義な２学期がおくれるといいですね。２学期は，運動会の練習が始まります。着替えやタオル，飲み物などの用意をお願いします。

今日は登校日。宿題をすべてもって，元気に登校してきた子供たちです。それぞれの学級で，宿題を提出したり，夏休みの報告をしたり，久しぶりにみんなと過ごしました。

みなさん，宿題は進んでいますか。沢野小学校の先生たちも，毎日，出張に行って勉強したり，学校の中で勉強したりして，授業がうまくなるように，がんばっています！

夏休みの宿題として、理科の「自由研究」があります。
沢野小では、５，６年生全員の課題です。

自由研究で一番悩むのは、テーマ決め。
「どんなこと調べよう・・・？？」「なにを研究したらいいの？？」悩んでいる人のために、自由研究についてのアドバイスデーが開かれています。

本日は、５年生対象の日です。
パソコンを使いこなして、あれこれと調べることができました。

終業式のあと，表彰を行いました。空手道，よい歯のコンクール，口腔週間の図画ポスター・標語，お〜いお茶の新俳句の表彰です。頑張り屋さんがいっぱいです。

７月に入り，連日の猛暑日でしたが，おかげさまで無事に１学期を終えることができました。終業式では，夏休みの生活について，校長先生と太田警察署の方からお話をうかがいました。しっかりとした態度で聞くことができました。その後，学年で林間学校
でのウォークラリーの表彰を行いました。
「成長したあ」とほくそ笑んでいた担任です。有意義な夏休みを！！

先日は，ベルマークと一円玉をご寄付いただき，ありがとうございました。それぞれのクラスで一円玉を，ベルマークは廊下で仕分けしながら，集めていました。

３組は休み時間もちくちくぬいぬいが流行っています。特に男の子が熱心に行っています。上手にできました！

今日で，プールの授業は終わりました。予告通り，水泳大会でした。２５メートル歩いてリレー，２５メートル泳いでリレー，碁石拾い競争，ビート板あっちいけ競争の４種目をクラス対抗で行いました。みんなで，一生懸命に応援しあう姿がとてもすてきな５年生です。

書写の時間に，夏休みの課題の一つであるJAの課題に挑戦しました。大きな二文字の「土地」とちがい，「晴れた空」という四文字。少々，大きさに苦戦しましたが，何とか夏休みには，自分で取り組めそうです。

家庭科では，なみ縫い，半返し縫い，本返し縫い，ボタン付けの学習をしました。それを生かして，今日はマスコット作りをしました。子供たちは，自分のデザインをもとに，いろいろなフェルトから必要な分を用意し，一生懸命ちくちくぬいぬいをしました。

１学期の理科の学習のまとめを各クラスでおこないました。
それぞれに工夫をこらしたまとめをすることができました。
これからも、たくさん発表の機会があると思います。
この経験を生かしていけると良いですね。

それぞれのクラスでまとめた掲示物が，廊下に張り出されました。どれも力作です。自分の言葉でまとめる，それを人に説明する，という一連の学習が，学力の定着につながります。

総合的な学習の時間では，環境についてテーマを設定し，調べています。それぞれが自分なりにまとめていき，行動にうつしていきます。アクティブ・ラーニングです。

４組の理科では，学習のまとめの発表会を行いました。今回は半分の班の人たちの発表ですが，休み時間に練習をしていたかいもあり，上手に行うことができました。