６年生は
これまでの小学校での学んだ力を測る
全国学力・学習状況調査に取り組んでいました。

１年生は
それぞれの思いを込めた
たいようの絵を色とりどりに描いていました。

共通していたものは
どちらも一生懸命だったことです。
さすが、旭の子です。