最新更新日:2024/03/27
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6年生 鼓笛練習

 体育館で鼓笛の練習を行いました。「聖者の行進」や「校歌」を元気よく演奏しました。

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2学期が始まりました

 今日から2学期が始まり、子ども達が元気に登校してきました。始業式は熱中症を防止するため、リモートで行いました。始業式のあと、卓球と野球の表彰を行いました。
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5年生の俳句が上毛新聞の「ジュニア俳壇」に掲載されました!

春のときお腹なったよきびしいよ        渡邊 蘭

5年生の俳句が上毛新聞の「朝の一句」に掲載されました!

夏の空空に広がる雲の家  小暮 すみれ

【評】「雲の家」をいうのは、入道雲のことでしょう。いろいろな形に見えますが、この空の時はお屋敷のような雲だったのでは。

5年生の俳句が上毛新聞の「ジュニア俳壇」に掲載されました!

田植えして次の日みんなまっ黒だ    浅野 友徳

5年生の俳句が上毛新聞の「ジュニア俳壇」に掲載されました!

夏の蝶きらりかがやく星となる      肥高 咲奈

イネの生長

 5年生が6月の初めに植えたイネが、大きく生長していました。
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5年生の俳句が上毛新聞の「ジュニア俳壇」に掲載されました!

夏休み宿題多い暑いなあ  町田 ひなた
【評】実際に暑いというだけでなく、宿題の多さに気が重くなって、一層暑く感じられるということもありそうですね。

第1学期終業式

 7月20日(木)、第1学期の終業式をオンラインで行いました。校歌斉唱、校長先生の話、児童代表の言葉のあと、各担当の先生から、「夏休み中の交通安全」「夏休みの安全な過ごし方」「夏休み中の健康」についての話がありました。子ども達にとって安全で楽しい夏休みになりますよう、ご協力をお願いします。
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6年生 鎌倉ガイドブック

 修学旅行の様子をまとめた「鎌倉ガイドブック」が廊下に展示されていました。レイアウトやイラストなどを工夫して、とてもわかりやすくまとめられていました。
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3年生 外国語活動 「好きな物を言って、自己紹介をしよう」

 英語を使って自己紹介をするコミュニケーション活動です。はじめにとなりの席のお友だちどうしで自己紹介をしたあと、席をはなれて、いろいろなお友だちと活発に活動しています。

 My name is ○○.
 I like strawberry.
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4年生 算数 「そろばん」

 そろばんを使った、大きい数や小数の計算の方法について、班のお友達と協力しながら一緒に考えています。
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6年生 図画工作 「思い出の風景」

 「思い出の風景」を2学期から描くための準備をしています。校舎・イチョウ並木・遊具など、6年間の思い出がつまった場所を学習用端末を使って写真に残し、それらをもとに風景画を描いていきます。
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校庭の改修工事がはじまりました

 7月17日から、校庭の改修工事(校庭の土の入れ替え・コースロープや砂場の整備等)がはじまりました。8月31日に終了する予定です。夏休みの工事期間中は、校庭に入ることができません。また、工事用車両が出入りしますので、東門の使用を禁止とします。
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夏バテ防止

 廊下の壁に、給食委員さん達がつくった掲示物が貼られています。夏休みまであと3日。暑さに負けず、元気にすごしましょう。
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大掃除

 来週の終業式を前に、大掃除を行いました。教室や階段の床・壁の汚れおとし、体育館や玄関の掃除など、みんな一生懸命取り組んでくれたおかげで、とてもきれいになりました。

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朝行事 「ふれあい活動」

 縦割り活動を通して、上級生と下級生の交流を深める「ふれあい活動」の様子です。6年生による遊び方の説明のあと、みんなで仲よく「だるまさんがころんだ」や「へびじゃんけん」などの遊びを楽しみました。
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1年生 生活科 「インタビューをしよう」

 生活科の学習で、先生達にインタビューをしています。校長室に15人の子ども達がやってきました。
 
 「どんなお仕事をしていますか。」「校長室はどんなことに使いますか。」「お仕事でよく使う道具は何ですか。」など、上手にインタビューができました。お礼の言葉や、校長室に入るときのあいさつ(失礼します)なども、しっかりとできました。
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第2回 地区児童会

 朝、登校班ごとに体育館や教室に集まり、地区児童会を行いました。
登校(下校)時の安全について登校班ごとに振り返りを行いました。
 また、夏休み中の安全について、各担当の先生から次のような話がありました。
・飛び出しの禁止
・自転車に乗る際の一時停止、ヘルメットの着用。
・危険なところからはなれる(工事現場や人気の無いところなど)。
・外出するときは必ず家の人に行き先・帰る時刻を伝える。

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3年生 理科 「風やゴムで動かそう」

 ゴムで動く車を使って、ゴムを伸ばす長さを変えたときの車の動き方について調べています。ゴムを伸ばす長さを5cm・10cm・15cmと変えて、進んだ距離を測っています。実験のまとめでは、ゴムを伸ばす長さを30cmにしたときに進む距離について、実験の結果をもとに予想していました。
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