★本日の給食★
はちみつパン
牛乳
シーザーサラダ
スパゲティミートソース

★メッセージ★
　今日は３−１．３−２．３−３リクエストのシーザーサラダを入れた献立です。はちみつパンはニュージーランド産のクローバーの花の蜜をパン生地に入れて焼いたコッペ型のパンです。まろやかな甘みと、はちみつ特有の風味があります。

物のあたたまり方

金属のあたたまり方について予想をたてました。
金属の板の一部を熱するとどのようにあたたまっていくのでしょう？
観察ノートに予想を書きました。
実験方法を動画で確認しました。

次時は、実験をして確かめます。

「行ってみたいなこんな世界」

行ってみたい世界を画用紙に描きます。その中に自分の写真を貼ります。
下書きと着色に取り組んでいます。

色は薄く塗ってからだんだん濃くしていく。
筆を用途別に使い分ける。

「電気と私たちの暮らし」

手回し発電機やコンデンサーなどを使って電気をため，ためた電気を利用することができるかを調べていました。

「図書館について知らせよう」

国語科の学習とリンクしています。
町の図書館を見学した内容を壁新聞にしてまとめていました。

「楽器づくり」

折り紙やモールを工夫して装飾していました。
輪ゴムの絃をつま弾くと音が出ました。

「紙はんが」

下絵をもとに台紙に作りたい絵柄を鉛筆書きしました。
この後は、紙やひもやプラスチックを貼っていきます。

★本日の給食★
ごはん
牛乳
ごま酢和え
麻婆豆腐

★メッセージ★
　麻婆豆腐は挽肉、豆腐を多く含むため、動物性タンパク質と植物性タンパク質の両方を取ることができる料理です。学校では人参、ねぎ、たまねぎ、ニラを入れて野菜もたくさん摂れるように工夫しています。麻婆豆腐は人気なのでいつも残が少ないです。

体育委員会で、なわとびの跳び方のこつを作成中です。
児童玄関の所に掲示しています。

風の強い中でも、休み時間に練習している子がたくさんいます。
コツをつかむとどんどんできるようになります。

できたときの子どもたちの笑顔は、とても素敵です。

早速、２年生の「元気な子」が廊下に掲示されました。

６年生は、「夢の実現」と書きました。「夢の実現」のために、どんな努力が必要になるか考えていきたいですね。

４年生は、「美しい心」と書きました。

整備委員は、教室の清掃用具を点検しました。

体育委員は、短縄の跳び方のコツ掲示物を作成しました。

JRC委員は、児童玄関の下駄箱清掃を行いました。

学校生活がよりよくなるように活動しています。

５６年生の委員会活動の様子です。

飼育栽培委員は、花壇にパンジーを植えました。

図書委員は、1年生の学級図書を入れ替えました。

ISO委員は、教室のリサイクルペーパーを回収しました。

★本日の給食★
うぐいす揚げパン
牛乳
ほうれんそうさっぱり和え
ポトフ

★メッセージ★
　本日は３−２と４−２のリクエストを取り入れた献立です。ほうれんそうさっぱりあえにはほうれん草のほかにキャベツ、きゅうり、人参、シーチキンが入っていて、あっさりとした青じそドレッシングで味をつけています。
　

ペンで大きな字を書くことをめあてに挑戦中!!

「大きな　元気のよい　字を書いてね」

書き初めをする間の練習に取り組みました。

３，４校時に体育館で書き初めをしました。

静寂の中で一画一画ていねいに筆を進める姿がありました。

さすが５年生です。

本校体育館の入り口にAEDが設置されました。
小学校が開いていない夜間や休日など、社会体育で校庭や体育館を利用する場合や近隣で事故が起きたときなど活用していただくものです。

「意識がない」
「呼吸がない」
「脈拍なし」

AEDをご使用ください。

扉を開けてオレンジ色のケースをお持ちください。
ケースを開ければ音声ガイドで使用方法を知らせます。

サインペンを使用して書き初めです。