「給食おいしい！！　おかわりしたよ！」

古墳のできるまでを映像で確認しました。

「セルフイントロダクションをしよう」

自分の事を友だちに紹介しました。

ピアノの伴奏にあわせて、リズムのある歌声が聞こえました。

「１８０度より大きい角度のはかり方をくふうしよう」

気付いたことをみんなの前で発表しました。

５月２２日（水）に実施される校外学習の事前学習を行いました。

班の係を決めています。

★本日の給食★
なめし
牛乳
お魚サラダ
肉じゃが

★メッセージ★
今日のサラダはお魚サラダです。
かえり、いりごま、糸削り節、塩昆布、桜エビ、わかめが入り、カルシウムをしっかりと摂取することができます。
サラダにはキャベツ、きゅうり、人参などたくさんの野菜が入ります。
肉じゃがの食材はなるべく大きく切っています。大きくてもしっかり味がしみこむよう、煮込んでいます。

今年度初めての朝運動です。
全校児童が校庭に整列しました。
体育委員会の５６年生がリードして進めています。
体育委員長の元気な号令のかけ声で行動していました。

プール南側の樹木をバスの運転手さんが剪定してくださっています。

グループに分かれて音読です。
リーダーになる児童が読み、その後をグループの友だちが読みます。
リーダーは順次交代していきます。

抑揚をつけた声が教室に響きます。

登校してきた１年生があさがおに水をあげています。

「めがでた！！」

うれしそうに声をあげて、たっぷりと水をあげる１年生です。

児童会本部児童によるあいさつ運動の様子です。
児童玄関前で大きな声であいさつを交わしています。
進んで大きな声が出せるといいね！

春の全国交通安全運動で、交通安全協会の方々が登校時の安全見守りをしてくださいました。
子どもたちは、あいさつをしっかりとして、安全に登校しています。

直方体や立方体の体積を求めよう。

組み合わさる図形の体積を求める課題に取り組みました。

★本日の給食★
パーカーハウス
ジョア
白身魚フライ
タルタルソース
キャベツソティ
コンソメスープ



★メッセージ★
今日のメインは魚のフライです。魚が苦手な子どもでもフライにすると
食べやすくなるともあります。ご家庭でも様々な調理法を試してみてください。
パーカーハウスは真ん中に切れ込みが入っているパンです。
本日の給食には地元藪塚でとれたたまねぎとほうれん草を使用しています。

学級のかかりを決めています。
５月も中旬になり、学級のお仕事を分担しておこないます。

昨日の宿題の答え合わせをみんなでおこなっていました。

５０ｍ走のタイムを計測しました。

早く走れたかな？

紙を重ねて、鉛筆で形を描き、切り取ると・・・・・

すてきな飾りができあがります。

お友だちの作り方を参考にしながら学習を進めていました。

円の面積を求める課題に取り組みました。

円形を切り取った形や、他の図形と組み合わせた面積を求める課題でした。

自力解決に取り組んでいます。