★本日の給食★
ごはん　ふりかけ
牛乳
　ポークシュウマイ
　タイピーエン

掃除について学習した後の実践です。
教室の窓、床、廊下、水道周り
汚れを見つけてはきれいにします。

「自画像」

すばらしい作品がたくさんできあがりました。

週末の出来事や最近の事を思い出して紙に絵と文章で表現していました。
「ちゃ」ってどうかくの？
忘れたらやり直す。あきらめずにひらがな表を確認する。
繰り返しの学習が大切ですね。

牛乳パックで育てていた植物が大きく育ったので路地と鉢植えにしました。
一人一人が自分の鉢に土を入れて優しく苗を移植します。
通路に沿ってひまわりの苗を移植しました。盛夏に大きなひまわりが咲くといいですね。

例題を終えて演習問題に取り組んでいます。
計算ノートに定規を使ってていねいに書きます。

先生の伴奏を聞きながら歌のテストを行いました。
一人一人立って元気できれいな声で歌います。

６月になりました。
第１月曜日は、危険箇所の教員が交通指導を行います。更生保護女性会の方もあいさつ運動で活動されています。
交通安全、元気なあいさつ、どちらも大切です。
「自分の命は自分で守る」「危機回避能力を高める」
これからも引き続き指導していきます。
今日から９月末日まで、夏季のためヘルメットから帽子の着用を認めます。歩行するときは今までと同じように安全に気をつけて登下校をしましょう。

★本日の給食★
ナン
牛乳
小松菜サラダ
キーマカレー

★メッセージ★
今日はキーマカレーでした。キーマカレーはひき肉を使ったインド料理のひとつで、キーマは「ひき肉」という意味です。
給食では野菜をたくさん入れています。
小松菜サラダはレモンが入るので、少しあつくなってきた今でもさっぱりと食べることができます。

太田市について学習しています。

太田市内にいくつの鉄道駅があるのかを地図を使って調べました。

駅がいくつあるかご存じですか？？

糸のこスイスイ（ホワイトボード制作）

電動糸のこぎりで切り出してできる様々な形の板材を組み合わせて，立体に表すことを目標に取り組みます。

糸のこぎりで切り終えた児童が、絵の具で色をつけています。

今日の給食は、キーマカレーとナンです。
「カレー辛くない！！」
「ナン初めて食べた」
感想を話してくれました。

わりざんの学習です。

割り算を計算するには、かけ算を使うことを学び、かけ算九九の復習も行います。
かけ算九九　すらすら言えるかな？

まとめの問題に取り組みます。
ノートに問題を写して、自力で考えます。

２０分間の休み時間、学級のみんなで先生も交えて遊びます。
ドッジボールをしている学級の様子です。

ボランティアさんによる読み聞かせです。
今日は、どんなお話を読んでくださったのでしょう。

★本日の給食★
ブランコッペ
ハネーソフト
牛乳
ポトフ
ツナサラダ

★メッセージ★
今日は初登場のブランコッペです。
国産小麦の外皮を配合したコッペ型のパンです。食物繊維がほかのパンに比べ多く入っています。今日はハネーソフトをつけて食べやすくしました。

クランクを使った作品作りです。

はこの中にはクランクの棒が入っています。クランクを回すとはこの上にある造形物が動きます。
どんな作品ができあがるのでしょうね。

修学旅行の訪問先での順番をグループで相談します。

「わりざん」

割り算の学習が始まりました。
割り算という言葉と、記号を知りました。