今朝で児童玄関前のあいさつ運動は最終日になりました。
気持ちよい元気なあいさつが全校で行えるように実施してきました。
家庭でのあいさつはどうですか？
「あいさつチェック表」をご家庭に配付してあります。２４日（月）が学校への提出になっています。週末に保護者のコメントを記入いただきご提出ください。
子どもたちには、「あいさつは　いつでも　どこでも　げんきよく」をスローガンに学校全体で取り組んでいます。家庭や地域でも進んであいさつが交わせるようにしたいです。

分数の計算に取り組みました。

１００までの数

位取り表に先生が出した数をカードで並べる学習です。

１０の位に「０」が入るとちょっと戸惑うようですね。

★本日の給食★
ごはん
牛乳
韓国風焼き肉
たまごスープ
オレンジ

★メッセージ★
韓国風焼肉は豆板醤が入りピリ辛で、ごま油の風味もあり
子どもたちに人気な味付けです。同じ味付けで野菜を炒めることで
野菜も食べやすくなります。

今日はサラダがないので、スープに野菜がたくさん入ります。
野菜だけでなくそこにたまごを入れることによりタンパク質を補えます。
今日の給食は地元藪塚でとれたたまねぎとにらを使用しています。

「いろいろな国の虹の色」について、外国語を通じて学びました。

「水泳」

水中で「前回り」「後ろ回り」に挑戦です。

裁縫

針と糸を上手に扱えるようになってきています。
失敗しながらも挑戦の連続ですね。

「なみ縫い」「返し縫い」「反返し縫い」「ボタン付け」

がんばっていました。

「水遊び」

１年生が楽しそうにプールに入り運動をしていました。
先生の指示をしっかりと聞いて、順番に水に入り、手をついて進んだり、水の中に顔を入れて進んだりしていました。

今日、見学だった児童は、次回プールで学習できるといいですね。

体育委員会の５６年生によるラジオ体操のお手本を真似て全校児童によるラジオ体操です。

「修学旅行先のパンフレットを作ろう」

修学旅行で見学してきた場所について、オリジナルのパンフレットを作成しています。

日本の伝統文化について話す。

英語で伝統文化（落語、歌舞伎など）について紹介し、そのよさを伝えます。
ペアになって伝え合いました。

自分の顔に色を塗りました。

にてるかなぁ！

「手話教室」

講師の方をお迎えして手話教室を行いました。

「地下水や川の水は、どこから来るのだろう」

教科書の図や資料から飲み水がどのように確保されているのかを調べ、友だちとわかったことや気付いたことを伝え合いました。

地下水や川の水は、地球にある水のなかで、0.01%の割合しかないそうです。

地下水や川の水を確保するために大切なことは何でしょう？
子どもたちは今日の学習でその答えを見つけました。

Today's Goal:好きな曜日を伝え合おう

What day is it today?

何曜日にどんなスポーツをするのかを話したり聞いたりしました。

「習字」

筆を指で持つときの注意を先生から学び、「一、二」を練習しました。

「ボールゲーム」

ボールを投げることと受け取ることを練習しました。
ボールを真上に投げてしっかりとつかむこと、ボールを真上に投げて落ちてくる間に手を一回たたいてから受け取ることなどに挑戦していました。

水泳

３年生は今年初めての水泳です。
楽しくてプール中に歓声があがっていました。

追加写真

待ちに待った町たんけん。
事故もなく、安全に気をつけて行って来られました。
それぞれの見学場所では、興味深く話を聞いたり、質問したりしました。

引率の保護者の皆様、ありがとうございました。