「犯罪から身を守るため」

身近に潜む危険についいて、どのように回避したらよいのかをみんなで考えました。
「自分の身は自分で守る」

「きつねのおきゃくさま」

オオカミになってオオカミのセリフを全員で真似ていました。
そのときのオオカミの気持ちや考えを発表し合いました。

裁縫　小物作り

自分の好きな小物を作っています。
ボタンをつけたり、ポケットをつけたり、さらには名前を糸で縫ったりしていました。
みんな静かに集中して作品作りに取り組む姿がありました。
自分だけの小物です。大切にしたいですね。

プリントの答え合わせを先生と行いました。

大型のディスプレイにプリントを写して、先生が漢字を書いていました。
大きく写されるので自分の書いた漢字と同じかどうか確認しやすいですね。

「鍵盤ハーモニカ」

外部講師による鍵盤ハーモニカの指導です。
楽しい雰囲気の中で指導をしていただきました。
子どもたちもノリノリで鍵盤ハーモニカに触れることができました。

第１回　学校保健委員会が行われました。

学校医の先生とPTA本部・保健体育部員の方々、学校職員による委員会です。

学校医（歯科）の先生から「むし歯予防・歯の健康について」というタイトルで講話をしていただきました。

講話の中で、
１　ブラッシングの大切さ
　　ブラッシングのポイント、ヘッドは大きすぎない、普通の堅さ（硬すぎると歯茎を痛める）、電動でも手動でもよい、磨く順番を決める、ながら磨きをしない、歯磨き剤はつけすぎない（泡がたくさん出ると磨いた気になる）、うがいは軽く済ませる（歯磨き剤の中の薬効成分がなくなる）
２　デンタルフロスの利用
　　歯間の汚れをきれいにできる。
３　キシリトール（代用甘味料）
　　お菓子の中の成分表を確認して子どもに食べさせる。糖分はむし歯の原因になるので摂取は控える。
４　シーラント
　　奥歯や前歯の溝を樹脂で埋めて、むし歯の予防をする。小児に対して行う処置

講話後には、参加者から次のような質問が出されました。

○甘味料のあるお菓子について
○口臭の予防について
○どれくらいの頻度で口腔ケアに行けばよいのか
○三食後の歯磨きで忘れていけないのはいつか

参加された方々にとっては、大変ためになるお話や回答をうかがうことができました。

食べた後は必ず歯磨きをすることと、お菓子の成分を確認することが大切ですね。
むし歯が疑われた時点で歯科医に診ていただくことが大切ですね。

お子さんのむし歯０「ゼロ」を目指しましょう!!

マット運動のテストでしょうか？

先生の前で技の披露です。

上手にできたかな？

歌に合わせてリズムうちをしたり、教室内をスキップしたりして楽しそうですね。

作文を書きました。
休み時間にしたことをだれかに伝える短い文章を書きました。
できた作文を先生に見ていただきます。

★本日の給食★
ごはん
牛乳
照焼チキン
大豆の五目煮
やさいたっぷり味噌汁

★メッセージ★
大豆の五目煮に入っている大豆はマメ科の植物で種子を食用にしています。
黄色、青色、黒色と様々な種類があります。
今日の味噌汁に入っているみその原料として黄色い種類の大豆が選ばれます。
大豆は人間の成長に欠かせない良質なタンパク質が含まれています。
大豆をそのまま食べるのも良いですが、食べやすい形にした
味噌汁を飲むというのも良いです。
そして成熟する前のだいずをさやと枝ごととったものが枝豆です。
夏が旬で、今週金曜日に枝豆ご飯が登場します。
楽しみにしていてください！

「カッター」の使い方

この後の学習に備えて、カッターを使う練習です。

直線、曲線、円をカッターを使って切ってみました。

「めだかの観察」

卵の様子を顕微鏡を通して観察しました。

ピント合わせと光を取り入れることに苦戦していました。

よく見えたグループでは、写真のような卵の様子が観察されました。（実際の映像です）

「マット運動」と「ボール」

前転に挑戦です。

ボールを持って先生の動きと同じ動きを模倣します。

「じぶんの顔」

絵の具で色をつけました。
先生の指示を聞きながら進めます。

「水泳」

蹴伸びから平泳ぎの練習に取り組みました。
ストロークをゆっくりとし、体を伸ばして推進する感じをつかむ練習です。

あさがおの観察

担任の先生と一緒にあさがおの観察をしていました。

「せんせい、ハートの葉っぱがあるよ」

気づきを大切にしたいですね。

「鉄棒」

下に足をつけずに腕の力だけで逆上がりを続ける児童がいました。

将来が楽しみです。

登校後、教室に荷物を片付けると、虫取り網を持って校庭に出てくる３年生。

虫取りです。

理科の学習での成果でしょうか？！

全校児童が体育館に集まり、七夕集会が行われました。
本部児童会児童の進行で運営されました。
「たなばた」の歌を全員で歌った後、各学級の代表児童がそれぞれの学級で決めた「願い事」を大きな声で発表しました。
願い事は、それぞれの学級での課題や取り組みたいことなどが発表されていました。
校長からは、願い事が叶うようにそれぞれの学級で取り組む努力をしてほしいという話がありました。

「言葉が表す感じ、言葉から受け取る感じ」

そばを（　　　　　　）

（　　　　　　　　）かっこには言葉が入ります。

子どもたちからは、スルスル、ズルスル、スースー、ジュルジュル、チュルチュル、ツルツルなどの言葉が発表されていました。

言葉によっていろいろな感じ方がありますね。