壁面に飾られた作品の鑑賞です。

お友だちの作品のよいところをプリントに書いていました。
どんな理由でその作品を選んだのかを表記します。

国内における米の生産量と消費量について、教科書のグラフから気づいたことをノートにまとめていました。
生産量と消費量ともに年々減少していますね。

「水泳」

蹴伸びからクロールの練習です。

曇り空　ちょっと寒いかな！？

休憩を取りながら学習を進めます。

卒業アルバムの写真撮影が行われました。

★本日の給食★
枝豆ごはん
牛乳
さんまのおかかに
七夕スープ
七夕デザート
★メッセージ★
今日は七夕献立です。今日の混ぜごはんは旬の枝豆を使用した枝豆ごはんです。
七夕スープは天の川をイメージして糸かまぼこを使用し、野菜も千切りにしました。
さらに今日は調理員さんが朝早くから１枚１枚型を抜いてつくった星型の人参と大根が浮かんでいます。これも七夕をイメージしました。

「植物の育ち方」

ひまわり、ホウセンカの生長の様子をグループ毎に観察ノートに記録しました。
物差しを使ってどれくらい伸びたのかをはかっているグループもありました。

足し算と引き算の演習問題をブロックを使い確認しながら進めます。
解き方をお友だちに向けて黒板に出て発表しました。

「いろいろな形の体積を求めよう」

自力解決した後に自分の考えを友だちを比べ合いました。

「さらり」「ざらり」

二つの言葉から受ける感じをペアで意見交換しました。

この後は、二つの言葉を使っての単文作りに取り組みました。

体育館で音楽に合わせてジェンカを楽しそうに行いました。
じゃんけんに勝つと一番前になります。
肩を組んで楽しく体を動かします。

ボランティアによる読み聞かせです。
七夕様のお話をしてくださいました。

ライアーというハーブに似た楽器と鉄琴を使って心地よい音楽を奏でながらお話を聞いています。
子どもたちはお話に食い入るように聞いていました。

黒板に貼られた数直線で２０までの数を学習しました。
手を挙げる児童がたくさんいました。

「リズムうち」

みんなの前でリズムうちの発表です。曲に合わせてカスタネットを鳴らします。

★本日の給食★
シュガー揚げパン
牛乳
とんこつラーメン
コーンソティ

★メッセージ★
今日の揚げパンはシュガー揚げパンです。
とんこつラーメンは子どもたちに人気のあるメニューです。炭水化物が多くなってしまいがちな麺類ですが、トッピングに豚肉や野菜を多く入れることでタンパク質や食物繊維、ビタミンも摂取できます。藪塚でとれたにらも入ります。コーンソテーにはバターを入れています。とんこつラーメンにも野菜が入り、コーンソテーにもピーマンが入るので野菜がしっかりととれます。

「川とノリオ」

いろいろな表現方法を探し効果を考えようというめあてで学習しました。

いろいろな表現方法とは、たとえ、色、体言止め、擬人法、音や様子、繰り返しの表現などです。

「自分の好きなものをつたえよう」

Do you like ---?
Yes,I do.
No,I don't.

---の中にいろいろなものを入れて好ききらいを伝えていました。

「電気」

モーターと乾電池、豆電球をつなげて自動車を作りました。
完成した自動車を走らせています。

電池の配列のちがう友だちがいたのでどうしてなのかを尋ねたら

「直列と並列です」

しっかり学習したことが身についていました。

「豆電球を点灯させて走らせると走らないです」
と、言う児童がいたので、
「どうしてなのかな？」
と、尋ねると
「・・・・・わかりません。」

どうしてなのかを予想したり、調べたりできるとさらにいいですね。

「犯罪から身を守るため」

身近に潜む危険についいて、どのように回避したらよいのかをみんなで考えました。
「自分の身は自分で守る」

「きつねのおきゃくさま」

オオカミになってオオカミのセリフを全員で真似ていました。
そのときのオオカミの気持ちや考えを発表し合いました。

裁縫　小物作り

自分の好きな小物を作っています。
ボタンをつけたり、ポケットをつけたり、さらには名前を糸で縫ったりしていました。
みんな静かに集中して作品作りに取り組む姿がありました。
自分だけの小物です。大切にしたいですね。