★本日の給食★
チキンライス
牛乳
オムレツ
ABCスープ

★メッセージ★
今日のチキンライスには細かく刻んだ野菜がたくさん入っています。ケチャップ味で食べやすく、ごはんもすすみます。
ABCスープには野菜のほかにうずらのたまごやベーコンが入っています。からだをつくる基になるタンパク質がしっかりと入った給食です。

一人一人がきれいにトイレを使えば、おそうじを担当するお友だちも助かるね。

「トイレはきれいにつかいましょう」

２年生になって３ヶ月が過ぎ、給食も残すことなくたくさん食べていました。
体も大きくなってきましたね。

プール南側の樹木を少しずつ剪定しています。
風通しがよくなります。

ティーボール

ボールをセットして打ちます。
一塁にいるお友だちが走ります。
交代で役割が変わります。

「ひまわりの生長」

中庭でひまわりの生長を観察しました。

「へちまの育ち方」

中庭のヘチマの生長を観察しました。

壁面に飾られた作品の鑑賞です。

お友だちの作品のよいところをプリントに書いていました。
どんな理由でその作品を選んだのかを表記します。

国内における米の生産量と消費量について、教科書のグラフから気づいたことをノートにまとめていました。
生産量と消費量ともに年々減少していますね。

「水泳」

蹴伸びからクロールの練習です。

曇り空　ちょっと寒いかな！？

休憩を取りながら学習を進めます。

卒業アルバムの写真撮影が行われました。

★本日の給食★
枝豆ごはん
牛乳
さんまのおかかに
七夕スープ
七夕デザート
★メッセージ★
今日は七夕献立です。今日の混ぜごはんは旬の枝豆を使用した枝豆ごはんです。
七夕スープは天の川をイメージして糸かまぼこを使用し、野菜も千切りにしました。
さらに今日は調理員さんが朝早くから１枚１枚型を抜いてつくった星型の人参と大根が浮かんでいます。これも七夕をイメージしました。

「植物の育ち方」

ひまわり、ホウセンカの生長の様子をグループ毎に観察ノートに記録しました。
物差しを使ってどれくらい伸びたのかをはかっているグループもありました。

足し算と引き算の演習問題をブロックを使い確認しながら進めます。
解き方をお友だちに向けて黒板に出て発表しました。

「いろいろな形の体積を求めよう」

自力解決した後に自分の考えを友だちを比べ合いました。

「さらり」「ざらり」

二つの言葉から受ける感じをペアで意見交換しました。

この後は、二つの言葉を使っての単文作りに取り組みました。

体育館で音楽に合わせてジェンカを楽しそうに行いました。
じゃんけんに勝つと一番前になります。
肩を組んで楽しく体を動かします。

ボランティアによる読み聞かせです。
七夕様のお話をしてくださいました。

ライアーというハーブに似た楽器と鉄琴を使って心地よい音楽を奏でながらお話を聞いています。
子どもたちはお話に食い入るように聞いていました。

黒板に貼られた数直線で２０までの数を学習しました。
手を挙げる児童がたくさんいました。

「リズムうち」

みんなの前でリズムうちの発表です。曲に合わせてカスタネットを鳴らします。