新出漢字の書き順

交代で前に出ます。
お友だちと一緒に書き順を空書きします。

何度も繰り返すうちに覚えます。

本日予定されておりました５年生の稲刈りは、雨天のため８日（火）に延期となりました。

★本日の給食★
ココアパン
牛乳
ミートソーススパゲティ
シーザーサラダ

★メッセージ★
子どもたちに人気のミートソースです。
豚肉の他に大豆を使用し、野菜や植物性タンパク質を補っていますが、栄養価が
偏ってしまいがちなメニューですよね。
今日の献立のように野菜たっぷりなサラダなどと組み合わせる工夫をしています。
また、なるべくミートソーススパゲティの中にも野菜をたくさん入れるようにしています。

たけのこ・つくしでかかし祭り出品のために、かかしを作成中です。大作です！

ヘチマの絵の色塗りです。ヘチマから丁寧に真剣にぬっています。

ご飯と味噌汁を作ります。まず、ガスの元栓を開けるところから始めます。ＩＨがずいぶん普及しているので、ガスを使ったことのない児童もいます。味噌汁は、煮干しでだしをとります。いいにおいがしてきました。おいしくできるといいですね。

★本日の給食★
ごはん
牛乳
肉団子
切り干し大根の煮物
なめこ汁

★メッセージ★
切り干し大根にはカリウム、カルシウム、食物繊維などが多く含まれており、
切干し大根に多く含まれる食物繊維は、腸を刺激し便の排泄を促す働きがあります。
また、ビタミンB群、鉄の摂取量アップのプラスワンの料理としてもおススメです。

教室前の廊下に掲示してあります。
地図記号を覚える工夫です。

点字やユニバーサルデザインなどについて調べていました。

人の形を作っています。

手や足や頭の向きが特徴的ですてきな作品をみんな作っています。

「大造じいさんとがん」

初発の感想を友だち同士で伝え合いました。
進んで全体に伝える児童もいます。

誰もが恥ずかしがらずに挙手をして発表できるようになってほしいですね。

先生の伴奏に合わせてリコーダーの演奏です。
きれいな音色が響きます。

布を使って手提げをつくります。

ミシンを使用して丈夫に縫い返していました。

今日も学校支援ボランティアのお手伝いをいただきました。ありがたいです!

物語の絵を描いています。

鉛筆で下書きを作成中です。

繰り上がりの足し算に取り組みました。
お友だちと向かい合って、問題を出し合っています。
ブロックを操作しながら進めていました。

太陽の動きを一日かけて観察しました。
休み時間毎に同じ場所で調べます。
太陽はどのような動きをするのでしょうね。

「なぜ、江戸幕府が終わったのか？」

教科書や資料をもとに調べます。

小数と分数の学習です。
小数を分数で表したり、分数を小数で表したりして、大きさを比べます。
学習のまとめとして演習問題に取り組みました。

太田市が自動車産業で発展したのはなぜなのかを、教科書やプリントから調べて、自力解決していました。
この後、友だちの考えや意見を聞いて、自分の考えを再構築していきます。

国語辞典を準備して、教科書中の意味のわからない言葉を調べながら学習しています。