★本日の給食★
ミルクパン
ジョア
竹輪の磯場揚げ
すのもの
ちゃんぽんうどん

★メッセージ★
職員室で好評のちゃんぽんうどんです。人参、キャベツ、たけのこ、もやし、しいたけ、いか、さつまあげ、かまぼこなど具だくさんのうどんです。
しっかり食べて明日の持久走大会に向けて頑張ってください！！！

いちょう並木を隣の南幼稚園の園児がお散歩をしていました。
秋の様子を肌で感じていたようです。
この後は、裏庭でドングリを拾って帰りました

英語によるインタビュー

昨日に続き校長室へ５年生がインタビューに訪れました。

英語で一人３つずつ質問をしました。

今日は、終わりにこちらからも質問をしました。

きちんと英語で返答をした５年生です。

水のすがたと温度


ビーカーに水を100cc入れてアルコールランプで温めます。
水はどのようになるのでしょうか？
水の量は変化するのでしょうか？
水の温度は何度になるのでしょうか？

予想を立てて実験しました。

明かりをつけよう

豆電球、ソケット、導線、乾電池を使って明かりをつけます。
どのようにつなげれば明かりがつくのでしょう？

落ち葉を使ってお面作りをしました。
すてきなお面です。

終えたお友だちからドングリごままわしをします。

「かさこじぞう」

役割分担をして音読の練習をしています。
動作を入れて練習しているグループもありました。

休み時間に５年生が外国語で学習したことを実践化しました。
校長室に来て、英語でインタビューをしたのです。

Do you play jydo?

Do you play the piano?

Do you like cook?


Good job!

持久走練習と鉄棒

鉄棒はできない技にチャレンジします。
技ができた友だちにたいして祝福する大きな声が聞こえていました。

持久走大会の練習

息をたくさん吸って、マイペースで走っています。

「豆電球と乾電池」

豆電球とソケットのついた導線、乾電池をどのようにつなげば明かりがつくのかを学習しました。
一人一人が試行錯誤しながら明かりをつけていました。
プリントにどのようにつないだのかを記録して、みんなで確認をします。

詩の学習

先週の続きです。

今日学習した詩は「世界中の海が」

詩を味わった後に、一人一人が「海」の代わりの言葉を入れて発表をしました。

円の学習です。

コンパスを使って教科書に書かれた円をノートに書きます。
円の中心がどこにあるのかを探すことがポイントです。
中心が探せたら半径の長さを調べます。

ポイントとなる中心を前に出て示しています。
学級のみんなの参考になります。

持久走大会にむけての練習です。

明後日が持久走大会ですね。
毎日の積み重ねが大切です。
体調を整えて当日を迎えてほしいです。

「芋煮会」

体を動かした後は、中庭に集まって芋煮会です。
PTA本部役員のみなさんが準備してくださった芋煮に舌鼓。
「おいしかった」

PTA行事が行われました。
「親子で脳トレ」

外部講師の小松さんをはじめボランティアグループのみなさんのリードで体育館いっぱいに広がって親子で楽しく体を動かしました。
準備運動の脳トレで体をほぐした後、三つのグループに分かれて活動をしました。体をたくさん動かしたり親子でふれあったりする貴重な体験ができました。

体を動かした後は、小池さんによるミニライブ
参加したみんなで一緒に歌うことで一体になれた楽しいひとときでした。

社会科で学習した米作りについて、総合的な学習とリンクさせて学びました。
学んだり調べたりしたことを新聞にまとめています。

自己紹介をする練習です。

英語で自分のできることとできないこと（苦手なこと）を前に出て発表しました。

人物の立体像を製作しています。
テーマは自分の将来でしょうか？

野球選手、サッカー選手、空手の選手、トリマーなどなど・・・・

夢を持つことは大切です。

人権擁護委員のみなさんを外部講師にお招きして、３年生全員が人権教室を行いました。
スライドに登場するキャラクターを紹介した後、お話を聞きました。
お話を聞き終えた３年生はどんなことを考えたのでしょうね。