★本日の給食★
むぎめし
牛乳
さつまいもカレー
ツナサラダ

★メッセージ★
　今日は２年生が収穫した「さつまいも」をたくさん使用したさつまいもカレーが登場です。とっても甘くておいしいカレーができました。

「いろいろな音の響きを感じ取ろう」

打楽器の組み合わせや順番、演奏方法を工夫して、もっと楽しくてわくわくする「音のカーニバル」を演奏することに取り組みました。

４人グループで楽器を選び演奏するためにはどこを工夫すかを話し合いました。
早くできたグループはみんなの前で演奏しました。

太田市西新町にある「明電舎」の方々を外部講師にお迎えして、もの作り教室を行いました。
体育館で顔合わせをした後に、それぞれの教室で「スクローラー２」を講師の先生方に教えていただきながら作成しました。
できあがったスクローラー２を体育館で動かしました。

試行錯誤しながら取り組む６年生
ものをつくる楽しみを味わえれば何よりです。

英語でインタビューのまとめをしました。

グループになって確認します。

ALTの先生にチェックをしていただきます。

読み聞かせボランティアさんのお話をみんなで静かに聞きました。

「はしの上のおおかみ」

身近にいる人や友だちに、優しい気持ちであたたかく接し、親切な行動をしようとするためにはどうしたらよいのかを考えました。

お話に出てくるおおかみの気持ちや行動を動作化して考えました。

「楽しめばすきになる」

嫌いなことや苦手なことでも、楽しんで取り組み、目標に向かって主体的に強い意志をもってやり遂げようとする心を育てる学習でした。

骨密度測定を行いました。

片足を測定器の上にのせるだけです。

測定を終えた男児に尋ねたところ、足は何も感じないそうです。

引き算の計算カードを机の上に並べました。

どんなことに気づいたかな？

とびばこ

台上前転、開脚跳び

一人一人が技にチャレンジしています。

図書委員会の５６年生が本の貸し出しを行います。

図書室で静かに読書をする子どもたち

「おどるこねこ」

曲を聴きながら体を動かします。
お友だちと手をつないでワルツを踊る？！

ミシンを使って

直線縫いや返し縫いを練習布で縫いました。

お友だちと協力しながら学習する様子がほほえましいです。

今日も学習支援ボランティアの保護者の２名に協力いただきました。

ステンドグラスを作っているようです。

好きな形に段ボール紙を切り取っていました。

外国の国についてプレゼン資料をまとめます。

いろいろな楽器を鳴らして「まほうの音楽のもと」をつくる学習です。

楽器を３つのグループに分けて、皮、木、金属で分けられた楽器を交代で鳴らした後、一番お気に入りの楽器を使って、音の高さや、長さ、強さを工夫してまほうの音楽のもと作りをしました。

できあがったまほうの音楽のもとをお友だちの前で発表しました。

澄み切った秋空のもと元気に校庭でふれあい活動を行いました。

６年生のリーダーが中心になってすすめる活動です。

楽しそうな笑顔と声が校庭に広がります。

お昼休みに校内を回ってみました。
校庭に出て元気に遊ぶ児童がほとんどですが、教室でお友だちと静かに過ごす児童も見られます。
２年生の教室です。
仲良く一緒に本を眺めていました。

北風がちょっと強い中、持久走大会が行われました。
１０月２４日から休み時間や体育の時間に継続して練習してきた成果をどの子も示しました。自分自身のペースを守り過度な負荷をかけることなく走ることができたようです。どの学年も終了後に体調不良を訴える児童はなく、無事に大会を終了することができました。たくさんの保護者の応援で児童たちも元気に走ることができました。応援ありがとうございました。また、PTA本部役員、保健体育部のみなさん安全指導ありがとうございました。

★本日の給食★
チキンライス
牛乳
オムレツ
ABCスープ

★メッセージ★
チキンライスはピーマンや人参、玉葱をみじん切りの大きさに切って、入れます。
サラダがない分、スープやチキンライスにたくさん野菜を使用しています。