太田かるた

地元太田について調べ、太田かるたに慣れ親しみます。

かけ算

６の段の九九を学びます。

○や△や□を英語で習った後に、それらを組み合わせて絵を描きました。

秋空のもと一生懸命に走ります。

いちょう並木がすっかり黄色に染まり始めました。

新出漢字の書き順を習いました。

新出漢字を使った言葉が児童からたくさん発表されています。

★本日の給食★
ごはん
牛乳
鯖の薬味ソースがけ
こんにゃくサラダ
野菜たっぷり味噌汁

★メッセージ★
　今日の鯖の薬味ソースがけは１つ１つ鯖を油で揚げてから薬味ソースと合わせます。

教室に不審者が侵入した想定で避難訓練を行いました。

児童の命を守ること、安全に避難させることが最優先の訓練です。

職員同士の連携も重要なポイントです。

まるい形をしらべよう。

一つの的に対して大勢の参加者が平等に輪投げゲームを行うには、どのように並べばよいのかを考える学習でした。

中心となる的から同じ距離で並んでいくと、並んだ人はどのような形になるのでしょうね。

休み時間にマイペースで走ります。
走った後は学級で集まり体操します。

５の段の九九を学びました。

家でも九九を唱えると早く覚えられますね。

牛乳工場見学のまとめをしました。
牛乳がつくられるまでにどのような工夫があるのかを見学してきたことを想起してまとめます。

昨日の委員会活動で決まった１１月の生活目標を知らせてくれました。

音楽発表会に向けて自主的にパート練習を行っています。
それぞれのリーダーが主になってすすめていました。
明後日までもう少し練習できるね。

ミシンを使っての学習です。
今回も学校支援ボランティアさんにお手伝いを依頼しました。
子どもたちが困ったときにヘルプに入っていただけるので授業が停滞しません。

立体作品を製作中です。

２枚のアルミ紙の間に紙粘土で作品をつくり設置します。
いったいどんな作品ができあがるのでしょうね？

世界について調べています。
興味を抱いた国についてPCを使って調べていました。

てこの学習

板に打ち付けたくぎを２名の代表児童が抜きます。
一番握力の強い児童は素手で挑戦しますが抜けません。
普通の握力の児童はくぎ抜きを使い抜きました。

くぎ抜きを使っている児童に向けて
「もっと上を持つといい」
と声がけがありました。

生活体験からの言葉か？既習したことを想起しての言葉なのか？


くぎ抜きにはてこの原理が利用されていることを実感できる授業でした。

本日の朝行事は音楽集会です。
１４日午後に小中音楽発表会が行われます。参加する４年生の合唱を全校児童が聴きました。２曲の発表曲のピアノ演奏と４年生の美しい歌声が体育館に響きました。
終わった後に
「緊張した！」
そんな感想を４年生が話していました。

当日まで今日を入れてあと二日

準備万端整えて当日を迎えてほしいです。

栽培委員会と体育委員会の活動です。
花壇の手入れと花の移植作業をしました。
校庭の整地に取り組みました。

★本日の給食★
そぼろごはん
牛乳
ひじきのいりに
にらたま汁

★メッセージ★
今週から、給食の残量調査が始まります。各クラスの給食の残りをクラスごと、献立ごとに調べます。給食をよく食べたクラスは、１月〜３月の給食にリクエストをすることができます。各クラスで協力して配膳をしっかりして、たくさん食べましょう。