紙版画で、運動している自分を表現します。体を部分に分けて、動きを表現します。関節に分けて考えると、いろいろ発見があります。

★本日の給食★
ロールパン
２色ジャム
牛乳
ジャーマンポテト
ABCスープ
　
　
★メッセージ★
今日は児童に人気のジャーマンポテトです。５０ｋｇのジャガイモを１つ１つ調理員さんがむいて、切ってくれました。

来年度　本部児童会役員として活動したい意欲ある児童に向けたポスターが掲示されました。
全校児童のために活動したい児童がたくさん手を挙げることを期待します。

それぞれの学級前廊下に書き初めが貼られています。

てつぼう

いろいろな技に挑戦しています。

「連続で技ができた」

うれしそうに報告する児童がいました。

さらにできることが増えるといいですね。

短縄に挑戦です。

なわとび挑戦カードの技にチャレンジしています。

二人組でお友だちの跳んだ数を数えていました。

本日も、インフルエンザ１人です。今のところ、増加してません。
全校の病欠は９人です。

JQA認定の審査員が来校されました。
本校のISO活動についての監査です。

校内施設環境の様子を見て回ったり、児童に本校の環境活動について質問されたりしました。

環境教育や委員会で行っている環境活動、日常の児童のエコ活動などについて評価していただきました。

今後もISO活動を学校全体や保護者・地域と共に継続していきます。

本部児童会が決めて各学級で取り組む２月の生活目標です。

学級でながなわに取り組んでいます。

「はんが」

○○している自分

描くことが決まった児童から版画台紙を受け取って、制作開始です。

むかしあそび

はごいたに挑戦です。

なかなか続きません。

「音を表すことば」

音を表す言葉はカタカナで表記します。

「カタカタ」「ガタガタ」

ちがいを自分の言葉で発表しています。

むかしあそび

けんだま
おてだま
だるまおとし

なかなか思い通りにできないようです。

本日は、インフルエンザ１人です。
全校の病欠は１4人です。

市内のインフルによる学級閉鎖は５校です。（昨日の時点）

養護教諭より
「手洗い、うがいをしっかりお願いします。また、教室の換気と湿度の保持もよろしくお願いします。また、インフルのでているクラスは、全員マスクでおねがいします。」

という対応を校内ではしています。

じしゃく

水の上に発泡スチロールに刺した針を浮かべます。
事前に磁石でこすってあります。
針が南北を示してとまれば成功ですね。

「命の授業」

助産師さんを外部講師としてお招きしました。
こどもたちに赤ちゃんが生まれるときのお話や、生まれてからのあやし方、生命の尊さについて、子どもたちとやりとりをしながら、わかりやすく教えていただきました。

木材が運ばれてきました。

本校のインフルエンザによる欠席児童はいません。

市内のインフルエンザ等による欠席児童生徒も減ってきています。

土日の休み中、外出するときにはマスク等の着用、帰宅後は手洗いうがいをしっかりとして予防しましょう。

基礎部分のコンクリート