★本日の給食★
ゆかりごはん
手巻きのり
牛乳
ごま味噌和え
関東煮

★メッセージ★
今日のメインの関東煮とは、私たちが普段「おでん」と呼ぶ煮物に似た
薄口醤油と砂糖で少し甘めに調理した出汁で具材を炊く煮物のことです。
主に関西で、関東煮や関東炊と呼ばれています。
今では「おでん」は煮物を想像しますが、昔関西では「おでん」というと「田楽」
を意味しており、「関東煮」と区別して使われていました。

関東煮は味がしみこみやすいよう切り方を考えています。
ごま味噌和えには赤味噌を使用しています。

学校外の周りの様子を調べに出かけます。
今回は、学校の北側方面です。
いったい何があるのかな？

太田市の消防署見学に出かけます。
先生からの注意事項を確認して出発です。
スクールバスに乗って出かけます。
「運転手さん、よろしくお願いします。」

登校後　身支度を終えた１年生がアサガオに水をあげています。
早く、芽が出るといいですね。

週明けの月曜日です。
校門前には、更生保護女性会の方があいさつ運動に来られています。
子どもたちは、元気に登校しています。

★本日の給食★
ごはん
牛乳
鮭の塩焼き
塩香味和え
けんちん汁
オレンジ


★メッセージ★
今日のメニューは最初の給食を参考に考えました。
日本で最初の給食は明治２２年山形県の小学校で始まりました。小学校を建てたお坊さんがおにぎり、焼き魚、漬け物といった給食を出していました。
今のようにいろんな食べ物がない時代でしたが炭水化物、タンパク質、塩分と、成長していくために必要な栄養素が含まれている献立を提供していました。
当時の献立を意識しつつ、栄養量を補い今日の献立にしました。

階段掃除の様子です。
複数学年が協力して清掃分担をきれいにしていました。

固定遊具を使っての学習です。
楽しく安全に体を動かすことを学びました。

「あさがお」

あさがおの種をまきました。
植木鉢に土を入れていました。土のビニル袋が重たいのか？よっこらしょ!!
かわいい１年生です。

リレーを行いました。
どうすれば短い時間でバトンパスができるのか？
走る順番はどうすればよいのか？
チーム毎に話し合って進めていました。

２年生がグループ毎に活動内容を考えて１年生と遊びました。
司会進行の児童があいさつや活動の流れを説明したあと、楽しく一緒に遊びました。

担任の先生とALTの先生と一緒に大きな声で英語で表現しています。
今日の授業は、体の状態を伝えていました。
「つかれた」「ねむい」「おなかがすいた」「げんき」などなど

「時こくと時間」

時間について学習しました。
めあてをたてて学習に臨みます。

★本日の給食★
きなこ揚げパン
牛乳
コーンソティ
味噌ラーメン

★メッセージ★
今日は本年度初めての揚げパンです。
きな粉は、大豆を炒って粉にした物です。大豆は畑の肉と言われるほど、栄養豊富で、タンパク質を多く含みます。その他に、カルシウムや鉄分も多く、不足しやすい栄養素をたくさん含んでいます。
藪南の調理室で調理員さんが１つ１つ丁寧に揚げてくれました。

「修学旅行に向けて」

グループ毎に鎌倉で見学をする場所を探しています。
候補を挙げて、明日はそれぞれの場所について調べます。

学校たんけん

校長室や職員室をたんけんしました。

どんなものがあったかな？
興味津々の１年生です。

ひらがなの書き順を学んでいました。
大型ディスプレイに写された先生の書き順をよく見て学んでいます。

角度の学習です。

半直線を回転させると，いろいろな大きさの角ができることを円の紙を切り取って調べました。

工作の続きです。
頭にかぶる作品は完成しました。次は、リストバンドの製作です。
作る手順を先生が説明されていました。みんな注視してよくお話を聞いています。

生活科の学習です。
学校内の施設や教室を回りました。

校長室にもかわいい１年生が訪れました。

「校長先生の好きな色は何ですか？」
「校長先生の好きな動物は何ですか？」