学級園を観察しました。

花や野菜の様子を見ていました。

鉄棒

一人ひとり自分の挑戦する技に取り組みます。

ドッジボールです。

ボールを怖がらないで、果敢にボールをキャッチしようとする姿

すごいですね。

曇り空の下

校庭で体育に取り組みます。

円に並び中にいるお友達にボールを転がして当てます。

中にいる友達は当てられないように逃げます。

すごいジャンプ!!

工事二日目です。

２台の機械で床面を研磨しています。

白木の部分が削られた板です。

きれいになりますね。

★本日の給食★
いりこ菜めし
牛乳
肉じゃが
辛味和え

★メッセージ★
薮南小では肉じゃがの食材を大きく切っています。大きくてもしっかり味がしみこむよう、煮込んでいます。夏が旬の枝豆も入っています。
暑い毎日が続きますが、、しっかり食べて元気に乗り切りましょう！

週末の出来事を作文にしています。
作文帳にどんなことがあったのかを一生懸命に書いています。

コロナ禍ですが、家族で楽しく過ごしたようすなどがありました。

わり算

あまりのあるわり算の学習です。

文章題に取り組みました。

本日

「学校給食費請求方法について」のおたよりをお子さんを通じて配布しました。
ご確認ください。

なお、はなまる連絡帳（メール）でも同様の内容を送信しました。

体育館の床を改修します。

本日より８月２８日まで体育館の床　改修工事です。

表面を削り塗装をした後、必要なラインを引く工事です。

本日は、古いラインテープを撤去して、床に残ったのりを除去しています。

「学校や地域でのけがの防止」

教科書にある例示から、どうすればけがを防止できるのかを学習しました。

ランドセル

薄い色から徐々に色を重ねていきます。
濃淡で立体を表現します。

「あたたかい気候に合った農業」

沖縄県のきくの栽培について学習しました。

デジタル教科書にある動画を見て気づいたことをノートにメモしています。

「電照きく」１２月〜３月の寒い時期でも沖縄ではきくに照明をあてることで開花の時間を調整しているそうです。旬の時期ではなくとも出荷できる技術です。

既習事項の「キャベツのさいばい」と関連付けて考え発言している児童もいました。
学習の深まりを感じます。

「コロコロガーレ」

全員の作品が完成しました。
それぞれの学級に訪問して、友だちの作品を鑑賞しました。
どこがよいかな？工夫されている部分は？

プリントに書き込んでいました。

「ミニトマト」

ベランダで育てているミニトマトを校庭に移動します。
お友だちと協力して運びます。
夏休み中は、家庭で継続して育てます。
保護者の皆様、ご協力をお願いいたします。

中庭で学習しています。

生き物を探しているのかな？

本校舎とプレハブ校舎のつながり部分にあたるスロープがコンクリートで整備されました。
通路部分の窓も付け替えられました。

「ふれあい活動の計画を立てよう」

最高学年　６年生がリーダーになって取り組むふれあい活動です。
どんな活動を行うか相談しました。

「世界遺産への旅」

自分の選んだ世界遺産を描いていました。
この後、何を書き加えるのでしょうね？

小数の学習です。

0.1より小さい小数の表し方を学習しました。