「チラシで知らせよう」

工夫してチラシを書こうをめあてに取り組みました。

外側を覆っていたネットが外されました。

外壁の仕上げをしていました。

プリントの漢字を黒板にでて書いています。

正しく書けたかな？

分数の計算

分数のかけ算にとりくみました。

「ポスターをつくろう」

下書きをもとにしてポスター作りに学習に取り組ます。

「かんさつはっけんカード」

下書きのメモを作文帳にまとめました。

習字です。

「左右」

裁縫

フェルトとマグネットを使って裁縫をしています。

フェルトを型紙を使い切り取り、中にマグネットを入れれて、周りを糸で縫います。

さて、どんな作品ができあがるのでしょう？

今回の授業にも学習ボランティアの協力をいただきました。ありがとうございます。

３年生の３学級で「万引き防止教室」が行われました。

外部講師として警察関係職員の３名の方が来校されました。

「万引きを友だちから誘われたらどうするか？」
自分がその立場になって考え意見を発表しました。

講師の先生らは、
「万引きは絶対にしてはいけないこと」
「自分のものとひとのものをくべつすること」
「やくそくやるーるを必ず守ること」
などを教えていただきました。

本校児童が善悪の意識が高められ行動できることを期待しています。

７月２０日(月)から８月２８日(金)までの間、体育館の床面の修繕工事が入ります。
１学期の残り１０日あまり、体育館の使用ができなくなります。梅雨は、まだ明けていないところから、体育等の授業で雨天時の体育館利用ができなくなり、授業（教科等）の変更があるかと思います。学級たよりの週予定をよくご覧になって、対応をお願いします。

本日、お子さんを通じて学校だより６号を配布しました。

第６号

★本日の給食★
ごはん
牛乳
ソースカツ
わかめの味噌汁

★メッセージ★
コロナウイルスに勝つ！という意味も込めて今日はソースカツの登場です。
７月中は給食室で調理できる品数が決まってしまい
今日はカツ、味噌汁と少ない見た目ですが
わかめのみそしるの中には人参、たまねぎ、ねぎなどたくさんの野菜が入っていて、野菜たっぷりな味噌汁です。じゃがいもも入ってボリュームもあります。
野菜１日の必要量を考えるとサラダを入れたいところですが、汁物にたくさん入れるのも効率よく野菜を摂取することができます。
味噌汁に入れることによりかさが増し、塩分を控えることもできます。

立体作品

楽しそうに作品作りに没頭しています。

友だちに紹介し合う姿がいいですね。

漢字の学習

黒板に書かれた漢字

どこか間違っています？

どこがちがうのか？

前に出てみんなに教えていました。

単元のまとめ

テストに取り組みます。

洗濯の学習


６年生　もう一つの学級です。

靴下を洗います。

片付けもしっかりと行いました。

図書室で読書です。

好きな本や読みたい本を選んで静かに読みます。

あさがお

観察記録を書きました。

あさがおの花やつるのようすがくわしく描けました。

電流のはたらき

学習キットを使って、電流のはたらきについて学習しています。

銅線とモーターをつなぐ作業をしています。

教育相談だより「こころ第５号」を配布・掲載しました。

お子様のことで気になることや心配なこと、相談したいことありましたらご連絡ください。
ひとりで悩んでいるよりもだれかに伝えることで気持ちが和らぎます。

こころ第５号