新体力テストの練習です。

ボール投げ

先生から投げ方を教えていただきました。

「手話教室」

外部講師をお迎えして手話教室を行いました。
ジェスチャーにより言葉を伝える。
手話による会話
本校の名称を伝える手話
自分の名前を手話で伝える。

短い時間でしたが、貴重な体験をさせていただきました。

あさがおのたね

夏にたくさんの花を咲かせたあさがおです。
すっかりと枝やつるも茶色く枯れてきました。
実を開いてたねをとります。

★本日の給食★
黒パン
牛乳
揚げ餃子
塩ラーメン
３色ソテー


★メッセージ★
塩ラーメンは子どもたちに人気のあるメニューです。藪塚でとれたにらも入ります。
にらは、おひたしやいためものなど、調理法を変えて美味しく食べることができます。
にらは一年を通して地元のものがつかえるため、薮南小では味噌汁の具としてもつかっています。

炭水化物が多くなってしまいがちな麺類ですが、トッピングに豚肉や野菜を多く入れることでタンパク質や食物繊維、ビタミンも摂取できます。ソテーは、コーン、ピーマン、ウインナーを入れバターでしっかり味付けをし、野菜を食べやすくしています。
給食では野菜をたくさん食べてもらえるように調理法を変えて工夫しています。
ラーメンの中にもたくさんの野菜が入っていますが、ソテーにもしっかり野菜が入っています。

教育実習生に自己紹介をしていただきました。

「水産業のさかんな地域」

日本の漁業生産量の変化を示すグラフを読み取り、気づいたことを発表しました。

既習の学習である農業のことと関連させて、「従事する人が減ったから」という意見が出ていました。

リコーダーの指づかいを学びます。

「レ」の指づかいです。

「雨上がり」という曲

レドレ　ドラド　レドラドレドレ〜

指で押さえる練習を十分にしてから音を出します。

「物語を作ろう」

自分で主人公や登場人物を決めて物語を作ります。

２ページ目に進んだ児童もいます。

新体力テストの練習です。

２０ｍシャトルランです。

音楽に合わせて走ります。

ベランダの二十日大根です。

芽が出ました。

★本日の給食★
ごはん
牛乳
照焼チキン
大豆の五目煮
やさいたっぷり味噌汁

★メッセージ★
大豆の五目煮に入っている大豆はマメ科の植物で種子を食用にしています。
黄色、青色、黒色と様々な種類があります。
今日の味噌汁に入っているみその原料として黄色い種類の大豆が選ばれます。
大豆は人間の成長に欠かせない良質なタンパク質が含まれています。
大豆をそのまま食べるのも良いですが、食べやすい形にした
味噌汁を飲むというのも良いです。
そして成熟する前のだいずをさやと枝ごととったものが枝豆です。

書き方

「はらう方向に気をつけて書きましょう」

「店ではたらくひと」

お家の人と一緒に調べたお店と買った品物について発表しました。

黒板いっぱいにたくさんのお店や商品名が書かれました。

保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

くりさがりのある引き算

１０の位から引くことができないときの計算の仕方です。
１００の位で繰り下がりを行います。

反復横跳び

スポーツテストの練習です。

リズムよくステップできるかな？

３年生でしょうか？

虫取り網を持って、虫探しです。

「倍数と公倍数を理解しよう」

週末の出来事

お休み中の様子を作文に書きます。

思い出しながらノートに向かいます。

「いくつ大きい、いくつ小さい」

数直線を使って、数の増減を学習しました。

本日１４日から３週間

本校で教育実習を行う３名の実習生です。

教員になるために学級に入りいろいろなことを担当の先生や他の学級の様子を参観して学びます。研究授業も行います。